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考场作文提纲草稿表 * * 全命题作文指导方法： 根据题目的结构形式（独词、短语、句子），挖掘内涵，抓住写作重点。快速破题，确立中心。如果有导语的，要充分利用。 例题: 岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物.健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。 请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”这题，写一篇不少于600字的文章。 审题指导： 1、吃透题意，挖掘内蕴。题目是偏正短语，“礼物”是中心词，修饰语是“岁月”，这就意味着对“礼物”一词的理解不能仅限于表面义，应认真挖掘其比喻义：借助“导语”——健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这种礼物不仅是物质的，更重要的是精神方面的引领，题目内蕴就是要考生写出岁月中的真、善、美对于我们个人成长的巨大影响和重大作用。 2、发散思维，收集素材。 如以个人为中心，收集在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识、明白了哪些道理、哪些真善美行为和细节让我难以忘怀…… 如从空间角度选材，可从家庭、学校、社会、自然、名著等方面来收集新颖而熟悉的素材入文。 当然，岁月的礼物可以是多方面的、多角度的，只要是独特生活体验均可入文。 3、精心构思，灵活表达。 从个人角度选材的，可采用“纵式结构”来构思。可以写自己在某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映岁月的礼物促进自己人格成长的意义。 从多角度选材的，可采用“横式结构”来构思。可用小标题法，串联起几个画面：母爱给我力量（家庭）、鼓励点燃信心（学校）、爱心点亮生命（社会）等为小标题，以此反映岁月的礼物促进自己的茁壮成长。 在选择表达方式时最好在记叙描写中适当穿插抒情和议论，从而突出岁月礼物重大意义。 例题二：请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。 提示与要求：①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 审题指导： 1．审准题目，把握重点。“近了”是题眼，它暗示一个变化的过程。文章要表现出由“不近”（不理解、不认识、反感等）到“近”（理解、认识、有好感）的变化过程。此外，题目中的“我们”也值得玩味。它可以指我与亲人、我与老师、我与同学等，也可以指我与动物、我与植物、我与自然、我与诗歌等，这样构思，就可拓宽写作的思路了。 2．快速破题，立意深刻。是什么让我们的心近了，带着这个疑问，我们可以将题目分解成一些具体的内容，如：诚信（宽容、网络、音乐、亲近自然、互相关爱、经历风雨……）让我们的心近了。无论选择什么内容，文章的中心要鲜明而深刻。爱什么、恨什么、赞扬什么、批评什么，应明确表现出来，更为重要的是，作者在文中所表现的主张认识，要与时代同步、与生活同行——在物质生活日渐丰足的今天，人们渴望人与人之间心灵的沟通和交流，用真诚拉近心的距离，构建一种融洽理想的人际关系。 3．发挥优势，灵活表达。本文写记叙文较适宜。最好是写一两件事，通过感人事情的叙述，来展现我们的心近的过程，事情要具体、典型，特别要注意一些描写，来增强文章的真情实感。在表达时，可综合运用描写、抒情、议论等表达方式，使文章生动而有波澜，灵动而又有深意。 文 题 素 材 体 裁 中 心 写作重点 我们的心近了（07安徽） “近了”指心灵、思想、情感的距离缩短、亲近、融洽,(要表现出由“不近”到“近” 的变化过程) 用心聆听大千世界,我们的心便不再遥远. 记叙文 1.赏月(人与自然近了) 2.观舞(人与艺术近了) 3.看人(人与社会近了) 半命题作文指导方法 （1）补题前，一定要反复琢磨已命的半个题目的含义，它往往对我们作文的选材、主题、文体有所限制。只有读懂了这半个题目，才能结合自己的经历、知识积累、写作特长等将其补全，使之成为一个自己有话可写的题目。 例题三：题目：动力来自_______ 要求： ①将题目补充完整，并抄写在作文纸上。②不限文体（诗歌除外） ③不少于600字 ④文章中不要出现所在学校的校名与师生姓名。