《导与练》高考生物一轮复习课时训练（通用版）第一单元走进细胞和组成细胞的分子第1讲走近细胞Word版含解析.docVIP

第一单元　走近细胞和组成细胞的分子 第1讲　走近细胞 (限时:40分钟) 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.从生物圈到细胞 2,7 2.细胞学说的内容及意义 1 3.细胞的多样性及统一性 4,5(中),8(中),9(中) 4.显微镜的使用方法 3,6(中) 5.综合考查 10 1.(2015上海长宁区一模)下列对“细胞学说”理解合理的是(　D　) ①揭示了动植物体结构的统一性 ②阐述了一切生物都由细胞和细胞产物构成 ③观察了细胞内部的各个细微结构 ④提出了细胞是一个相对独立的有机体 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,这揭示了动植物体结构的统一性;病毒没有细胞结构;施莱登和施旺观察许多动植物细胞,但未观察细胞内部的各个细微结构;细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 2.(2016山东泰安月考)下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是(　D　) A.多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的 B.草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动 C.没有细胞就没有组织、器官、系统等层次 D.病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平 解析:细胞是生命系统最基本的结构层次,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次;病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次。 3.(2016福建福州一中期中)下列有关显微镜操作的叙述,错误的是(　C　) A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本 C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央 解析:标本染色较深,观察时应调亮视野,即应选用凹面反光镜和调大光圈;由于显微镜成像是倒立的虚像,物像位于视野中的右上方,其实是在载玻片的左下方,因此应向右上方移动玻片标本;在换用高倍镜时,应直接移走低倍镜,换上高倍镜,不能提升镜筒。 4.(2015四川德阳一诊)下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述错误的是(　C　) A.两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P B.两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 C.遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成 D.原核细胞都没有核膜包被的细胞核 解析:细胞均含有DNA和RNA两种核酸,因此两类细胞中均有8种核苷酸(4种脱氧核苷酸+4种核糖核苷酸),且核苷酸的组成元素为C、H、O、N、P;原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器是核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所;原核细胞没有核膜包被的细胞核,其遗传物质DNA是裸露的。 5.(2015湖南益阳三模)对下列生物特征的叙述,正确的是(　D　) ①酵母菌　②乳酸菌　③硝化细菌　④衣藻　⑤金鱼藻　⑥烟草花叶病毒 A.①②⑥都是原核生物,且都能发生突变 B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者 C.①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸 D.③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁 解析:⑥烟草花叶病毒是非细胞生物,属于RNA病毒;③硝化细菌能进行化能合成作用,属于生产者且为自养生物;③硝化细菌是细菌,④衣藻和⑤金鱼藻是植物,都具有细胞结构,且都有细胞壁。 6.(2016河北邢台月考)观察细胞结构时,下列说法正确的是(　C　) A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体以及突触小体等结构 C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上 D.制作口腔上皮细胞装片时,首先在载玻片上滴加1～2滴清水,然后再盖上盖玻片 解析:低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应先调节光圈和反光镜,使视野变亮,然后调节细准焦螺旋;核糖体在光学显微镜下观察不到,在电子显微镜下才能观察到;视野中的异物可能在目镜、物镜或装片上,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,说明异物不在物镜、装片上,因此异物在目镜上;制作口腔上皮细胞装片时,滴加清水,会使口腔上皮细胞吸水涨破,应在载玻片上滴加1～2滴生理盐水。 7.(2016湖南衡阳月考)“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型布尼亚病毒,而卫生部正在组织专家制订“人感染新型布尼亚病毒诊疗方案”。下列有关布尼亚病毒的说法正确的是(　C　) A.没有成形的细胞核,但有核糖体 B.有成形的细胞核,但没有核糖体 C.为非细胞类生物 D.无细胞壁,有细胞膜 解析:病毒没有细胞结构,为非细胞生物。没有核糖体、细胞壁、细胞膜,更没有成形的细胞核。 8.(2015河北唐山月考)下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是(　A　) A.D