《导与练》高考生物一轮复习课时训练(通用版)第十单元生物技术实践第37讲植物的组织培养技术Word版含解析.docVIP

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《导与练》高考生物一轮复习课时训练(通用版)第十单元生物技术实践第37讲植物的组织培养技术Word版含解析

第37讲 植物的组织培养技术 (限时:40分钟) 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.植物组织培养 1,2(中) 2.花药离体培养 3(中),4(中) 1.用多倍体育种的方法培育三倍体无子西瓜,每年都要制种,很麻烦。某活动小组的同学们,想到了利用植物组织培养的方法来解决此难题。请回答与此实验相关的 问题。 (1)离体的组织和细胞,对营养、环境等条件的要求相对特殊,需要配制适宜的培养基。常用的一种培养基是          ,其主要成分包括:      、微量元素、有机物,还常常需要添加          ;对培养基要采用    方法灭菌。组织培养需要的环境条件有               。? (2)选取合适的外植体作为起始材料,接种前还要对其进行    处理。为提高组织培养的成功率,常选择    的材料做外植体。? (3)如果外植体选取的材料为茎段,插入培养基时应注意       。培养一段时间后,会通过    形成愈伤组织,愈伤组织的特点是  。? 解析:(1)植物组织培养常用的培养基是MS固体培养基,对培养基需进行高压蒸汽灭菌处理。 (2)幼嫩的部分细胞分裂旺盛,分化程度低,组织培养成功率高。 (3)为保证正常生根发芽提高成活率,茎段应正插,通过一段时间的培养后脱分化形成排列疏松,高度液泡化的薄壁细胞称愈伤组织。 答案:(1)MS固体培养基 大量元素 植物激素 高压蒸汽 适宜的温度和控制 光照 (2)消毒 幼嫩的(或答分裂能力强,分化程度低) (3)不能倒插 脱分化 排列疏松,高度液泡化的薄壁细胞 2.(2015湖北武汉调研)下面为某科研小组进行菊花的植物组织培养实验的流程 图解。 植物组织形成愈伤组织长出丛芽生根种苗 请回答: (1)一般选择未开花植株的茎上部    作为外植体。本实验配制培养基一般需首先配制各种     ,接种前培养基应经     处理。? (2)脱分化主要发生在    过程(用字母表示),再分化主要发生在    过程(用字母表示)。从植物组织到种苗形成的过程说明细胞具有    。? (3)若在培养过程中,发现愈伤组织只分裂而不分化出芽和根,则可能是激素使用顺序不当,先使用了     。? (4)实验中常发现愈伤组织被真菌污染,为查找污染原因设计了四个实验,实验条件除图示外其他均相同,实验结果表示如图: 据图可初步判断         是造成污染的最主要原因。? 解析:(1)未开花植株茎上新萌生的侧枝比较幼嫩,分裂能力强,容易诱导脱分化、再分化;配制培养基时,要先配制培养基所需成分的母液,接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌。 (2)由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程叫脱分化;脱分化产生的愈伤组织继续培养,又可以重新分化出根或芽等器官,叫再分化。 (3)愈伤组织分化与否与生长素和细胞分裂素的使用先后顺序有关。 (4)随灭菌时间的推移、培养基pH的增大、温度的升高,污染率在一定范围内波动,而外植体消毒时间越长,污染率越低,说明污染主要是由外植体消毒时间短造成的。 答案:(1)新萌生的侧枝(或生长旺盛的嫩枝) 母液 灭菌(高压蒸汽灭菌) (2)a b、c 全能性 (3)生长素 (4)外植体消毒时间太短 3.(2016山东济宁月考)下图表示被子植物花粉的发育过程,据图完成下列各题。 (1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。一般来说,在     期花药培养的成功率最高。为了选择该时期的花药,通常选择       的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法有     法;但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用     法,该法能将花粉细胞核染成    色? (2)图中所示的植物的基因型为AaBb(两对基因遵循自由组合定律遗传),则①的基因型为     ,②的基因型可能为          。? (3)⑦、⑧所指的结构依次是        、      ;两者的基因型是否相同?     。? 解析:(1)在花药培养时选择单核靠边期的花药进行培养成功率最高。为了选择该时期的花药,通常选择完全未开放的花蕾。确定花粉发育时期最常用的是醋酸洋红法,而对于不易着色的植物,常采用焙花青—铬矾法,能将细胞核染成蓝黑色。 (2)植株的基因型是AaBb,①是花粉母细胞,其基因型和亲本相同,故①的基因型是AaBb。②是减数分裂形成的小孢子母细胞,基因型是Ab或aB或AB或ab。 (3)⑦是发育成花粉管细胞核,⑧应是生殖细胞核,它们是小孢子经过有丝分裂形成的,因此⑦、⑧基因型是相同的。 答案:(1)单核(靠边) 完全未开放 醋酸洋红 焙花 青—铬矾 蓝黑 (2)AaBb Ab或aB或AB

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