2016-2017学年高中语文第三单元文艺评论和随笔8咬文嚼字课时作业.docVIP

咬文嚼字 第一课时　基础巩固 一、积累运用 1．下列加点词语的读音无误的一项是(　　) A．箭镞(zú) 蕴藉(jí) 斟酌(zhuó) 咬文嚼(jiáo)字 B．岑(cén)寂 词藻(zǎo) 烟榻(tà) 深恶(wù)痛绝 C．尺牍(dú) 锱(zī)铢 王嫱(qiánɡ) 不即(jì)不离 D．下乘(chénɡ) 香茗(mínɡ) 胸襟(jīn) 推心置腹(fǔ) 解析：A项“藉”读“jiè”，C项“即”读“jí”，D项“腹”读“fù”。 答案：B 2．下列各组词语书写无误的一项是(　　) A．援例　　清沁肺腑　　各行其是　　点铁成金 B．垂涎　　粗枝大叶　　共度难关　　才高八斗 C．流弊　　一川烟草　　出神入化　　无尚光荣 D．俗滥　　索然无味　　要言不繁　　推陈出新 解析：B项，“度”应为“渡”，C项，“尚”应为“上”，D项，“繁”应为“烦”。 答案：A 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①对文学作品中的许多知识内容，同学们不必从概念上去________，而应重在感受和体验。 ②在众多的证明中，所述的这个证明极其________明了。 ③说话________，不带冗余，是一个人具有良好的文化素质的反映。 A．推敲　简捷　简洁 B．推求　简洁　简捷 C．推求　简捷　简洁 D．推敲　简洁　简捷 解析：推求：指根据已知的条件或因素探索道理、意图等，注重的是结果。推敲：比喻反复琢磨，斟酌字句，注重的是过程。①句“从概念上”是已知的条件，“对文学作品中的许多知识内容”是探索的结果，因此①句选填“推求”。简捷：直截了当；简便快捷，多用于方法。简洁：说话、行文等简明扼要，没有多余的内容。多用于“说话”。因此，②句选“简捷”，③句选“简洁”。 答案：C 4．下列各项标点符号的使用有误的一项是(　　) A．杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这……。”一口气就骂了六个“你这”。 B．这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”。 C．“是”在逻辑上是连接词，相当于等号；“有”的性质全不同。 D．韩愈谈他自己做古文，“唯陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。 解析：省略号和句号不能同时使用，去掉句号。 答案：A 5．《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字境界全出。”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的一项(　　) ①随风潜入夜，润物细无声。 ②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。 ③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 A．①润　②点　③火　④笑 B．①潜　②翻　③蓝　④笑 C．①润　②翻　③蓝　④春 D．①潜　②点　③火　④春 解析：营造意境主要靠形容词和动词，根据诗句的重点进行综合判断即可。 答案：A 6．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是(　　) A．我们认为中国对外开放金融市场是一种自信和必行的经济策略。对此，也有不同看法，有人就声称金融开放等于开门揖盗，等于让外国金融进来祸害中国经济。 B．教学语言要做到严谨简洁，既不能模棱两可，也不能繁文缛节，应抓住重点，有的放矢，尽量在最短的时间内传达最大的信息。 C．程三虎说，干他们这一行，除了要掌握魔术的原理和表演技巧外，还要把这些动作练得学富五车，有的每天要练习几十遍。 D．我很自豪地说，我见证了我们琼海在短短两三年内点铁成金的发展。 解析：B项，繁文缛节：指烦琐而不必要的礼节，也指烦琐多余的事项。用于陈述语言，使用对象错误。C项，学富五车：形容读书多，学识丰富。此处应用“炉火纯青”。D项，点铁成金：原指用手指一点使铁变成金的法术。比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。此处指琼海的发展变化，应用“脱胎换骨”。 答案：A 7．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　) A．对于孩子们使用网络语言，社会、学校、家长不应该放任自流，应该引导孩子们使用规范的语言。 B．有一个声音告诉我，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨、欢乐与痛苦、骄傲与自卑、微笑与泪水的不甘寂寞的边缘人。 C．“红学”研究中的索隐派常常被误称为索引派，但是前者探究事实，后者检索图书，二者可谓风马牛不相及是没有问题的。 D．对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作了答复：一定认真调查，还原事情真相；严明纪律，处罚违纪人员；加强监督，净化从业环境。 解析：B项，语序不当，应为“走在……微笑与泪水边缘的不甘寂寞的人”。C项，句式杂糅，“二者可谓风马牛不相及是没有问题的”，删去“是没有问题的”。D项，表意不明，有歧义，“记者的问题”可能是记者存在的问题，也可能是记者提出的问题。 答案：A 8．下面8个句子的顺序被打乱了，排列连贯、得体的一项是(　　) ①文学是艰苦