勇敢面对挫折——主题班会马银石.pptVIP

游戏规则：盒子里有8张纸团，分别请每组选一位同学上去摸，只能摸出一个纸团，多则取消。大家看他们的表情。也让他们说说心理化变。 从游戏中你感受到了什么？ ----一个感动了全世界的名字 桑兰——一个感动了美国人的名字 “我叫桑兰，我又回到了这里,我又回到了纽约。两年前我在跳马比赛时摔了下来,亮如白昼的大厅,刹那间一片漆黑! ———我的梦，碎了！” 　 生命总是渴望啊，哪怕我是一朵残缺的花……今天,我回来了!我曾经跌倒过，我正在站起来。 桑兰是个不幸的孩子，在别的女孩花枝招展的 年岁里，她却被注定要与冰冷的轮椅终生为伴。但 桑兰是个坚强而爽朗的孩子，那份面对逆境的自信 与乐观，让许许多多的人感动 。 当她那灿烂的笑容再次出现在人们面前时，她 告诉记者她正在积极地做着复健。她说她希望2008 年的时候可以重返赛场，为中国拿回一枚残奥会的 乒乓球金牌！ 2008不仅是你、我、他的梦，也是桑兰幼小而坚 强的心灵中最真切的梦！ 桑兰要夺2008年残奥会金牌 你最佩服桑兰哪一点？ 你从中得到哪些启示？ 在你的记忆中印象最深的一次挫折或失败是什么？当时你的心情怎样？分析过原因吗？ 大家好，我是小飞，是五年级的学生。以前我的成绩一直排在中上。进入新学期时，我还暗下决心，要在期中考试中取得好成绩，各门成绩都要“优”。 成绩出来后，我被父母骂了一顿，心里特别难受。我不停地想：我努力了，但还是没能取得“优”，我挺笨的！从那以后，我对学习越来越没有兴趣，暑假里又迷恋上电脑游戏了。现在成绩更差了。 小组讨论：刚开始小飞还是决心好好学习的，是什么原因使他考后大变样？ 小组活动：如果你是小飞，考砸了以后该怎么办？把你想到的方法写在“奋斗脚丫卡”上。写的过程中可以互相交流。 1、寻找原因，合理宣泄…… 2、寻求帮助，自我鼓励…… 3、正确认识，树立信心…… 4、磨练意志，转移注意…… 5、替代补偿，幽默消愁…… 乙武洋匡 他考上了日本最有名的早稻田大学，当上了作家及一家电视台的主持人。看着乙武洋匡灿烂的笑容，你们感觉这个人生活的怎么样？ 乙武洋匡生来就没有手足，但他却以不同的眼光看待自己的残疾，认为自己的“无手无脚”只是身体的一个“特征”，而非“缺陷”。他坚持同其他孩子一样进入普通学校学习。重残之下，他没有封闭自己，而是敞开心灵，努力开掘生命的蓬勃创造力。乙武洋匡毕业于日本早稻田大学政经系，并在TBS电视台策划主持节目。1999年，他的自传《五体不满足》在日本引起轰动，销量达420万册。 活动规则：同学们只要回答出下面三个问题中的一个，就可以获得“勇气卡”： 请你讲一个自己面对挫折、鼓起勇气战胜挫折的事例； 请你讲一个伟人克服挫折、取得成就的事例； 请你讲一句你最欣赏的有关战胜挫折的名言； 地震下的房子也不倒下 火山爆发也不放弃 松散的小木屋也在坚持 * 不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功