2014届高考英语二轮复习课件(湖南用) 专题三完形填空(二) 第1讲判断词义.pptVIP

2014届高考英语二轮复习课件(湖南用) 专题三完形填空(二) 第1讲判断词义.ppt

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完形填空(二)是一道主观填空题,它要求考生根据上下文,在8个空格处各填入一个适当的单词,无备选答案或是其他任何形式的提示。它侧重考查学生在语境中灵活运用语言的能力及推理判断能力。单词的拼写能力和词形变异能力也是一个很重要的考查方向。分析近3年湖南省高考试题完形填空(二)试题,可以发现完形填空(二)具有以下命题特点: 1.偏重虚词考查 从湖南高考题和众多模拟训练题看,它偏重对虚词(如介词、代词、冠词、连词)的考查,名词、动词的考查则极少。 近三年湖南完形填空(二)题考点分布情况 要完成这8个空,不仅要求考生具有较强的英语阅读理解能力,更需要有较强的逻辑思维能力,以及敏锐的观察能力。 2.答案基本唯一 该题型虽为语法型填空题,但根据《说明》中“文意通顺、前后连贯、结构完整”的要求,其答案应该是最符合文意和上下文语境的,因此具有唯一性的特点。 3.注意语篇理解 它以语篇为载体,每空不给任何提示词,侧重考查考生的篇章理解、语言衔接、句意连贯、句型结构及搭配等语言知识运用能力,因此难度较大。 第1讲 判断词义 The ball is made of__4__special material,ethylene-vinyl acetate foam.Its lightweight,its flexible,and—__5__important—it holds its shape. The One World Futbol needs no pump__6__wont wear out,even on rough surfaces.When tested,__7__withstood(经受住) being crushed by a car,and even being chewed on by a lion. Although it costs more to produce__8__a typical soccer ball,Jahnigen estimates the One World Futbol can last 30 years.So far,its been given to kids in 143 countries. 【语篇解读】 本文是一篇说明文。介绍了一种耐用,既轻巧灵活又不变形的足球。总体来说,本篇文章的设空分布科学、合理,着重考查了考生综合运用语法的能力。设空以虚词为主,实词为辅,突出了语法的作用。 1.【解析】 根据语境可知此处表示因果关系,故用because引导原因状语从句。因为用于运动的场地通常是高低不平和多岩石的,所以数百万的真球在24小时内就变瘪了。 【答案】 Because 2.【解析】 联系上一题的解释可知此处表示的是时间限制,也就是“在24小时内”,故用within。 【答案】 within 3.【解析】 这里是说他为了解决这个问题,创造了一种无法破坏的球称为“同一个世界足球”。此处用he指代上文提到的Tim Jahnigen,他是一个加利福尼亚的商人。 【答案】 he 4.【解析】 这种球是用一种特殊的材料做成的。根据语境可知此处泛指一种特殊的材料,所以用不定冠词a。 【答案】 a 5.【解析】 根据语境可知,此处是一种语意的递进,故此处用most。这种球很轻、很灵活,最重要的是它能保持形状。 【答案】 most 6.【解析】 这种足球不需要打气筒,甚至在高低不平的表面也不会磨破。根据语境可知此处需用并列连词and连接。 【答案】 and 7.【解析】 联系语境和关键信息“when tested”可知此处表示这种足球被测试时……,用it指代上文提到的One World Futbol。 【答案】 it 8.【解析】 尽管这种足球的花费比一般的足球花费高,Jahnigen推断这种足球能够用30年。根据语境和空前的比较级more可知此处用than。 【答案】 than 我们知道,无论什么短文,每一句话绝不会是孤立的。有时通过上下两个句子就可以确定词义,但有时要通过几个句子、一个段落甚至整个篇章结构才能确定。所以,做题时应在把握主题的基础上,在上下文语境上多下工夫。要弄清短文各段、各句的内在联系,看看它们之间是顺承关系、选择关系、转折关系、递进关系还是因果关系等。这样,做题时就可以顺藤摸瓜,左右逢源。所以阅读短文时要特别注意下面一些体现语境变化和逻辑关系的关联词语。 具体来讲,根据语境判断词义可以通过对比、因果、联想、上下文等线索确定。 1.对比法:通过句子的对比关系来判断所缺单词的词义,通常可以通过一些连词、副词或词组来判断,如but,or,however,while,on the contrary,on the other hand等。 There are more________teachers i

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