2014届高考英语二轮复习课件(湖南用) 专题二完形填空(一) 第1讲记叙文.pptVIP

一、选用文章特点 近几年来湖南完形填空(一)的难度保持相对稳定，考查主要立足语篇，强调语言运用能力以及通过上下文的暗示理解文章的能力。近几年湖南高考完形填空(一)特点： 1．所选文章难度与高中教材难度大致相同。 2．文章内容贴近生活，易于理解；有一个主题，内容多为夹叙夹议的感悟性文章和叙事性文章。 3．短文的选材更加灵活，题材更加广泛，而且时代信息越来越强；更加贴近现实生活。 2012年湖南高考完形填空是一篇夹叙夹议的短文，2011年的完形填空选了一篇人与人之间的情感交流的和谐类文章，2010年是一篇作者自叙一次冒险经历的文章。 二、设置空白特点 1．近几年湖南高考完形填空(一)第一句话都没有设空，其目的是给学生提供阅读入门的基本信息。短文中设空的平均间距在15～20词之间。 2．每小题所给出的4个选项一般都属于相同的词类或同一范畴；干扰项也多半可以和空前或空后的文字形成搭配，从而起到一定的干扰和迷惑作用。 3．在布空设题方面，以实词为主，重点是动词、动词短语、名词、形容词和副词。 近三年考查词类分布表 4.选项具有有效性和干扰性，充分体现语言知识灵活运用的特征。完形填空立足语篇，考查考生通过上下文暗示对语意、语境、语篇的深层次理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间内在联系的能力。 通过上面的分析。我们可以预测2014年高考完形填空(一)仍会坚持“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则。动词、动词词组和名词会出现频率较高；不单纯涉及语法的考查；体裁以记叙文和夹叙夹议的文章为主；文章词数会在300词左右。 第1讲　记叙文 “Wait a minute，”Mom said，“I want your__4__back.You didnt wear anything when you arrived.”This really angered me.I tore my clothes off—shoes，socks，underwear and all—and__5__，“Can I go now？”“Yes，”Mom answered，“but once you close that door，dont expect to come back.” I was so__6__that I slammed(砰地关上) the door and stepped out on the front porch.__7__I realized that I was outside，with nothing on.Then I noticed that down the street，two neighbor girls were walking toward our house.I ran to__8__behind a big tree in our yard at once.After a while，I was__9__the girls had passed by.I dashed to the front door and banged on it loudly. “Whos there？”I heard. “Its Billy! Let me in！” The voice behind the__10__answered，“Billy doesnt live here anymore.He ran away from home.”Glancing behind me to see if anyone else was coming.I begged，“Aw，cmon，Mom! Im__11__your son.Let me in！” The door inched open and Moms smiling face appeared.“Did you change your__12__about running away？” she asked. “Whats for supper？”I answered. 【语篇解读】　本文是一篇记叙文。作者回忆了儿时的一件趣事。当他收拾好一切准备离家出走时妈妈并没有阻拦，但是她用另外一种方式巧妙地打消了作者的念头。总体来说，本篇文章的知识点和选项分布科学、合理，着重考查了考生在理解上下文的基础上，综合运用词汇的能力。设项突出了语境化和篇章理解。 1．A.packed　　　　　　　 B．returned C．cleaned D．repaired 【解析】　联系第一段第一句中的once可知作者曾经有过离家出走的打算，所以他把行李箱收拾好，在包里装进了一些三明治，准备离家出走。所以用pack表示“打包，装箱”，符合语