高中人教版历史习题选修二第三单元向封建专制统治宣战的檄文单元分层突破3Word版含答案.docVIP

单元分层突破(三) [自我填充] A．启蒙思想 B．独立宣言 C．人权宣言 D．中华民国临时约法 E．自由平等 F．主权在民 主题一　《人权宣言》《独立宣言》和《中华民国临时约法》的异同点 相同点 背景 ①都是对罗马法的继承和发展：三个檄文都受到罗马法天赋人权(自然法)、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等思想的影响。但与罗马法有本质区别：罗马法是奴隶制性质，维护的是奴隶主的利益，而三个檄文是维护资产阶级利益的 ②都受到启蒙思想的影响，都以启蒙思想为思想、理论依据 内容 三个檄文都宣扬天赋人权、自由平等、主权在民等思想 影响 三个檄文都推动了资产阶级革命的发展，都是资产阶级向封建专制统治宣战的重要檄文，都推动了民主化进程 不同点 内容侧重点 《独立宣言》 发表于独立战争时期，主要任务是推翻英国殖民统治，实现民族独立。发表的目的是为北美独立提供合法的理论依据，故侧重于谴责英王残害北美人民的天赋人权，侧重于反对英国的殖民统治，维护美利坚民族的基本人权 《人权宣言》 发表于法国大革命时期，封建等级制度阻碍资本主义发展，故侧重于否定封建等级制度、摧毁君主专制，注重宣扬平等、法治等民主原则，用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志的封建特权 《中华民国临时约法》 发表于辛亥革命后，虽然中华民国南京临时政府已经成立，但袁世凯窃取了革命果实，当上了临时大总统，故侧重于防止独裁，维护新生的资产阶级共和制度 1．《独立宣言》《人权宣言》和《中华民国临时约法》的相同点有(　　) ①都是资产阶级性质的文件　②都对民族独立起到了促进作用　③都体现了启蒙思想的精神　④都体现了民主共和的思想 A．①②B．①③　　　C．②③　　　　D．②④ 【解析】　三者都是在资产阶级革命过程中产生的文献，故①正确；法国一直是独立的国家，民族独立对其不适合，故②错误；启蒙思想在三个文献中都有体现，故③正确；《人权宣言》颁布后，法国实行的是君主立宪制，故④错误。【答案】　B 主题二　17～18世纪政治自由民主的发展历程 1．提出自由主义的主要原则：思想自由，如信仰、言论、出版自由；财产自由，如私有财产神圣不可侵犯；政治自由，国家必须实行法治，如政府要在法律规定的范围内行使权力，要实行分权制衡的原则；实行代议制，由公民自由选举立法机构等。 2．政治自由民主完成了从思想到法律的转变：英、美、法三国首先掀起资产阶级革命，资产阶级掌握了政权，并通过政权颁布法律来确立政治自由主义的基本原则，如英国1689年颁布了《权利法案》、美国1776年颁布了《独立宣言》和1787年制定了宪法、法国1789年颁布了《人权宣言》等，资产阶级通过制定和颁布一系列法律，来实现政治自由并使其得到法律的支撑。 3．从法律到政治实践的发展：反对封建专制统治，确立资本主义制度；保障资产阶级利益不受侵犯；反对宗教限制，实现宗教自由。 2．美国思想家托马斯·潘恩曾说：“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情。”对这句话理解正确的是(　　) A．独立战争使北美摆脱了英国殖民统治 B．独立战争为民主制度建立奠定了基础 C．民族独立解放应与民主政治建设同步 D．民主制度建立使得独立战争意义深远 【解析】　材料强调政治制度建立的作用，而不是强调独立战争的作用，故A、B两项错误；托马斯·潘恩强调“政府的原则和实践方面的革命”比美国的独立更为重要，没有涉及民族独立解放应与民主政治建设同步的问题，故C项错误；材料强调政治制度建立的重要性，因此民主制度建立使得独立战争意义深远，故D项正确。【答案】　D 单元综合测评(三) (时间：60分钟　分值：90分) 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一　当时的英国政治家埃德蒙·伯克已意识到美国革命的意义：“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化，而是由在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家，它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　下面是美国《独立宣言》起草人杰斐逊的言论：①在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。②对于一切都同样严格地公平地对待，而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。③知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。 (1)你如何理解材料一中美国是一个“新的种类的国家”？(2分) (2)材料二反映了哪些重要观点？(4分) (3)结合所学知识，谈谈美国《独立宣言》有何进步性和局限性。(9分) 【解析】　第(1)问主要从政体上作答，且与英国不同的政体。第(2)问