2014届高考英语总复习《书面表达》权威课件：考情分析（湖南专用）.pptVIP

* * 专题三十二 记叙文型书面表达 专题三十三 议论文型书面表达 专题三十 四 说明文型书面表达 专题三十五 应用文型书面表达 第七模块 书面表达 返回目录 　 考情分析 【考纲解读】 书面表达是一个高度综合性的题目，旨在考查考生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题型要求考生根据所给图表、提纲等，应用所学的知识将所给的提示信息组成行文连贯、文理畅通、语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语言、语法知识，还要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力，是一种复合型的题型。 返回目录 　 考情分析 【命题透视】 近三年湖南卷考点分析一览表 返回目录 　 考情分析 看图谈启示 说明文(含议论) 图画 2011 写经历并谈感受 记叙文(含议论) 提纲 2012 写经历并谈感受 记叙文(含议论) 提纲 2013 题材 体裁 形式 年份 返回目录 　 考情分析 分析近三年的高考试题，可以看出高考书面表达题有如下特点： 命题理念 “源于生活，高于生活”是英语书面表达近年来始终保持的主旋律。2013年高考书面表达题贴近学生实际生活，写作话题真实，学生有话可写。书面表达情景实用性程度高，每一份试卷都符合学生认知水平和日常生活经历； 题目设计关注学生成长，注意培养学生良好的道德品质和健全的人格； 另外，所涉及话题关注社会，富有新时代特色，能唤起学生强烈的主人翁意识和责任感。这种贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境的设题理念仍将是近几年高考书面表达题的基本思路。 返回目录 　 考情分析 命题方式 试题设置均为半开放式，给学生一定提示的同时，也给学生提供了更为宽广的思维空间，给他们留有很大的自由发挥的余地，这样更能全面和客观地考查学生的语言组织和书面表达的能力。要写出一篇好的文章，学生不仅要精炼地表达所给信息，更加重要的是在自由发挥部分要有自己独到的见解，要言之有物，言之有理，充分体现出思维的广度和深度。 返回目录 　 考情分析 文章体裁 主要的体裁有记叙文、应用文、说明文和议论文，尤以应用文独占鳌头。2013年的高考书面表达处处体现了新课改对高考“体现英语教学的交际性、实用性和应用性，提高考生的综合语言运用能力”的要求，依然沿袭以往的风格，强调写作的目的性和实用性。 返回目录 　 题型探究 书面表达在题型上大致可以分为： ?　探究一　提纲型 提纲类写作是近几年高考英语书面表达的热点题型，命题人通常以提纲作文的形式考查书信、报道、通知、日记、发言稿、对某人或某物的介绍、欢迎词等。提纲作文的选材范围很广，内容简单易懂，且多是考生熟悉的话题。这类题型的主要特点是要点明确、范围具体。但考生也容易受中文提纲的制约，将书面表达变成了翻译，造成语法结构和词汇上的单调，甚至写出结构不完整的句子。 返回目录 　 题型探究 例1 [2013·湖南卷] 请以下列词语为关键词写一篇英语短文。 返回目录 　 题型探究 内容： 1.自己或他人的一次经历； 2.你的感受。 注意： 1.必须使用所给的4个关键词； 2.词数不少于120； 3.不能使用真实姓名和学校名称。 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 返回目录 　 题型探究 【思路点拨】虽然英文提示只提到四个词，但是所给的信息量却非常大，题目主要表达的意思是一次比赛的结果有赢有输，并就此发表自己的看法。这就决定了这篇文章的体裁应该是夹叙夹议。因此我们首先应该讲述比赛的经过和结果，最后再进行议论。 返回目录 　 题型探究 One possible version： Last week, a football match was held between we Class One and Class Two. The players from both sides are all excellent football players, so the match went on fiercely at first. At last the result was: the winner was Class Two, and we were the loser. We didnt win the match, but we did