高中地理必修一（鲁教版）学业分层测评17Word版含解析.docVIP

学业分层测评(十七) (建议用时：45分钟) [学业达标] 我国西北地区生态环境十分脆弱。据此回答1～2题。 1．从地理环境整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是(　　) 【导学号 A．气候干旱，降水较少 B．化学风化微弱，物理风化剧烈 C．流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱 D．植物稀少，土壤瘠薄 2．内蒙古、青海等地大量挖掘发菜、甘草，导致植被破坏，环境恶化，反映了(　　) ①地理环境具有整体性　②地理环境具有差异性 ③陆地环境各要素之间相互联系、相互制约、相互影响　④某一要素的改变将会导致其他要素甚至整个环境状态的改变 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　第1题，干旱是我国西北地区最典型的特征，气候干旱，降水较少，植被稀少，土壤瘠薄，风力作用较强，流水作用微弱，物理风化剧烈，化学风化微弱。第2题，内蒙古、青海等地大量挖掘发菜、甘草，导致植被破坏，环境恶化，反映了地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，某一要素的变化将导致其他要素甚至整个环境状态的改变，体现了地理环境的整体性。 【答案】　1.C　2.C 读某区域地理环境演变示意图，回答3～4题。 3．引起图中地理环境变化的根本原因是(　　) A．大气环流 B．地壳运动 C．海陆位置 D．人类活动 4．图示地理环境的演化过程主要体现了(　　) A．地理环境的整体性 B．地理环境的差异性 C．地理环境的稳定性 D．地理环境的复杂性 【解析】　第3题，本题主要考查影响地理环境形成和变化的因素。比较三个阶段陆地自然带的变化可知，该地所处的大气环流、海陆位置没有变化，变化的主要是地形，而引起地形变化的可能因素是地壳运动，所以产生这种现象的根本原因是地壳运动。人类活动的影响从图示中看不出来。第4题，本题主要考查地理环境的整体性。某一因素的变化，引起其他要素甚至整个地理环境的变化，这反映了地理环境的整体性。 【答案】　3.B　4.A 下图是北美地区的某河流水文站1990年和2012年观测到的河流流量和含沙量的变化曲线图。读图，完成5～6题。 5．近二十年来，有关该地区自然地理要素变化的叙述，正确的是(　　) A．年降水量增加 B．河流流量增加 C．森林覆盖率上升 D．河流含沙量增加 6．导致该地区河流水文特征发生变化的因素可能是(　　) ①耕地面积不断增加　②水库面积增加　③经济林面积增大　④灌溉面积增加 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】　第5题，2012年与1990年相比，该河雨后流量曲线变化和含沙量曲线波峰降低，说明植被覆盖率提高，涵养水源和保持水土能力提高。第6题，除植被增加因素外，水库也有明显的调节径流量和拦截泥沙的作用。 【答案】　5.C　6.B 图中A是绿色植物。读图回答7～8题。 7．图中所示的是(　　) 【导学号 A．呼吸作用 B．光合作用 C．化合作用 D．分解作用 8．图中所示过程参与的物质循环是(　　) A．水循环 B．岩石圈物质循环 C．大气循环 D．生物循环 【解析】　第7题，图示绿色植物吸收CO2，放出O2，应为光合作用过程。故选B项。第8题，光合作用参与的物质循环是生物循环。 【答案】　7.B　8.D 9．下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图完成下列问题。 (1)填出图中序号代表的自然环境要素名称： ①__________要素，②__________要素，③__________要素，④__________要素，⑤__________要素。 (2)这些要素之间具有____________________________________________的关系。 (3)如果②地植被遭受大量破坏，地理环境将会发生哪些变化？ 河流：_________________________________________________； 动物：___________________________________________________； 地下水：_________________________________________________； 土壤：__________________________________________________。 (4)在下列字母所示的空格中，填上适当的文字，完成地理环境各要素之间的物质与能量流动纲要图。 【导学号 【解析】　第(1)题，根据图示可知①是地形，②是生物，③是大气，④是水文，⑤是土壤。第(2)题，构成自然环境的各要素之间相互联系、相互影响。第(3)题，②处植被若大量破坏会使水土流失加剧，土壤肥力下降；河流含沙量增大；涵养水源能力下降，地下水位降低；使动物栖息地破