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中华讲师网:中基层管理人员管理能力提升辅导式训练分析
中基层管理人员管理能力提升辅导式训练
一、课程背景和收益:
中基层管理人员是公司组织运营的第一责任人,是公司运营的直接组织者、执行者和指挥者。一线班组长和主管的督导能力和管理水平决定着公司的生存与发展,本课程为学员提供了一个全面提升一线中基管理人员核心督导能力、管理能力的解决方案。通过培训能使您:
1、明确现场中基层干部的角色定位,掌握日常事务管理及督导人员的精髓;2、理解管理者如何对部属工作督导应有的理念和技巧,以及如何对部属进行训练;3、管理如何培养对工作认真负责的态度,学会有效激励部属的方法;
4、懂得如何进行工作关系的改善,分析问题的主要原因,学会运用沟通手段使员工之间和谐相处,消除冲突;
5、懂得如何进行人际关系管理,理解如何打造一个高绩效的团队,打造高效企业执行力;
6、懂得工作方法的改善,学会发现和挖掘问题的方法,掌握用简单工具解决各种现场复杂问题;
7、提高现场中基层管理人员如何对下属员工进行有效管理,特别是七类不同性格员工的管理,如何留住员工;
8、学会目标管理和绩效考核的工具,对员工进行管理,提高工作效率。
9、通过工作方法的改善,提高管理效率,从而降低公司成本,提高利润。
二、培训时间:
2天(12小时)
三、培训对象:各部门班组长、主管、部门经理等一线督导人员及相关干部
四、培训辅导方式及特色:(一)培训方式及比重:
1、讲师激情、精彩演讲占40%
2、案例分析(从正面和反面两方面进行实例分析)占25%
3、互动提问:讲师现场提问,学员做答,讲师点评占10%
4、作业练习:现场练习和操作、表演展示占10%
5、分组讨论:头脑风暴:各小组给出答案,讲师点评占10%
6、视频教学:通过视频展示,使学员从中学会思考,得到启示,用于工作,占5%。
(二)课程特色:l、可操作性:聚焦于现场的实际操作训练与实践能力提升; 2、系统提高:锁定管理人员能力点,通过训练,改变管理行为,提升管理技能; 3、寓教于练:对企业实际案例分析,您的困惑大家解答,您所参加的不是一堂枯燥的“填鸭”课程。
五、课程提纲:
第一篇:心态意识篇——管理者心态和意识的转变是有效管理团队的必然条件
第一章、转变心态,具备敬业的态度和强烈竞争意识
改变心态,工作中不找任何借口
不为失败找借口
思考1:为什么要不为失败找借口?试分析找借口的根源?
案例分析1:某分司小A工作不良的反馈。
案例分析2:在其位没有谋其政——某部门对待责任不担当的启示。
案例分析3:借口成了习惯——深圳某公司管理层对6S推行的态度。
思考2:找借口的实质是什么?
找借口的危害——借口是拖延的温床
(1)案例分析1:向美国WAL-MART学习:——“日落”原则
(2)案例分析2:向中国海尔学习——OEC管理法
(3)现场思考1:中山某分司某管理人员对进度的延误原因分析?
找借口的实质是推卸责任
(1)案例分析1:美国西点军校的行为准则。
不要让借口成为习惯
(1)案例分析1:东莞某公司总经理开车接人的故事。
停止抱怨,杜绝借口,解决业绩问题——自我控制力,自动自发
现场练习两题:课堂要求学员三分钟完成试题?
服从,行动的第一步,强烈执行
视服从为美德
(1)现场讨论:工作中为什么不能坚决服从?怎样做才能坚决服从?
(2)案例分析1:深圳某电信公司职员这样做是跟从吗?
(3)现场思考:管理中的组织原则能不能违反呢?变通可以吗?
说谎是最大的罪恶——言出必行、表里如一
(1)案例分析1:中英谈判中的强势接轨!
企业需要敬业精神——职业是人生的信仰
案例分析1:一个老木匠的故事
视频教学:他们是如何敬业的?
工作中保持阳光心态
(1)案例分析1:什么是阳光心态——视频教学。
(2)现场操练:以阳光心态指出对方的优点和缺点。
(3)小游戏:心态的力量并思考三个问题。
(4)视频教学:阳光心态——适应“无常”
5、现场作业:用二分钟做完三题试题
超越雇佣关系
工作是我们要用生命去做的事情
案例分析1:深圳富士康集团员工事件引发的思考——狼性文化。
案例分析2:深圳华为集团公司员工事件引发的思考——自动自发。
忠诚是无价之宝——对企业的忠诚胜于能力
(1)现场思考:如果您是一个主考官,如何识别员工的忠诚度?
环抱一颗感恩的心
(1)案例分析1:杨先生和他的公司倒闭的原因分析和思考。
你到底在为谁工作——优秀管理和普通管理最大的区别是什么?
带着快乐去工作——工作在快乐的状态下才能做得更好。
自动自发的工作
案例分析1:联合利华的博士VS乡镇企业小工的故事。
现场思考:管理人员如何培养部属员工形成自动自发意识?
第二章、创新的意识——企业只有创新才有生命力
一、惟有创新才能不断前进1、永不满足,不断创新;???
2、具有危机意识:(1)学习中国海尔集团董事长张瑞敏的创
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