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升达学院学生创业意愿调查研究 　　[提要] 2012年全国大学毕业生人数为680万人，创出历史新高，高校毕业生就业难问题更加突出。这就要求高等教育的培养目标，不仅要培养能够顺利就业的毕业生，更要培养毕业生成为工作岗位的创造者，能够为他人提供就业机会。但是，现阶段我们是否具备条件大力开展创业教育、鼓励学生进行创业，这是一个十分关键的问题。本文对郑州升达经贸管理学院不同年级的学生开展调研，了解学生的创业意愿和影响创业意愿产生及付诸实践的因素。 　　关键词：创业意愿；创业态度；创业准备行为 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　收录日期：2013年5月14日 　　一、引言 　　（一）研究背景。2012年全国大学毕业生人数为680万人，创出历史新高，而2009年度只有74%的毕业生找到了工作（中国教育部，2009年9月1日所公布数据），就业形势更加严峻。从增加就业，解决社会突出矛盾来看，我们培养的毕业生将不再仅仅是求职者，而首先应该成为工作岗位的创造者，积极为社会创造工作岗位，不但妥善解决自己的就业问题，同时还能够为他人提供就业机会（《世界高等教育会议宣言》）。 　　2002年国务院出台了《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》，明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业。这些年来，教育部、劳动与社会保障部、人事部等各部委相继出台了一系列指导大学生自主创业的政策，大力营造相关的政策环境、法律环境、商业环境。各地方政府也积极响应国家号召，实施了众多支持大学生创业的措施，如郑州市制定的补助创业大学生并允许大学生创业贷款4万元的政策，创建的科技孵化园鼓励大学生创业团队入驻；国内多个省份设立的“大学生创业基金”；各大电视台相继推出的“创业大赛”栏目，等等。 　　时代的要求赋予了大学生积极创业的使命，赋予了政府和社会鼓励、支持大学生创业的使命。对于升达学院来说，无论是从为社会培养有用人才的角度，还是从“打造品牌，建一流民办大学”的角度来看，升达学院重视学生创业都成为一种必然的趋势。 　　（二）本研究的构想。本研究通过对升达学院学生不同人群的调查、分析并进行横向比较，试图了解升达学院现阶段学生创业意愿的现状，通过对该现状的分析，了解学院现阶段大力鼓励学生创业的可能性、困难程度和困难因素，以期能为升达学院的创业教育开展提供依据。 　　二、创业态度和行为问卷调查分析 　　（一）研究目的。通过对升达学院不同年级大学生进行问卷调查，运用统计学方法处理与检验，试图找到影响升达学院学生产生创业意愿及创业行为的因素。 　　（二）研究方法 　　1、被试者选取。本研究的被试者来自于升达学院八个系的不同年级，根据实际需要主要分为在校生和应届毕业生两类人群。（本研究主要是为了寻找影响学院学生产生创业想法和开展创业准备行为的因素，主要考虑的是广泛适用性，因此并未考虑专业之间的差别，并默认为其对调查结果影响不大。） 　　2、工具。本研究主要采用封闭式问卷调查形式。 　　3、程序。第一步：发放调查问卷，在校生300份，应届毕业生200份；第二步：计算回收有效试卷的相关数据，运用统计学方法得到调查结果。根据调查结果进行理论分析。 　　（三）结果。此次调查共发放调查问卷500份，有效回收451份，回收率为90%，回收情况良好。其中在校生占60%，应届毕业生由于实习、找工作等原因发放试卷难度较大，回收率不十分理想，占40%。 　　1、创业态度现状调查结果 　　（1）学生对创业意义的认识。人的意识决定着他们自身的行动，当他们在意识层面上认为做某件事情是没有意义的，那么他们大都不会采取行动。因此，学生对创业意义的认识决定着他们对待创业的态度，进而决定着他们的实际行动。 　　我们首先通过问卷第1-4题“大学生创业是纸上谈兵，意义不大”、“大学生创业是为了暂时缓解就业压力”、“大学生都应该考虑开展创业活动”和“大学生创业有利于自身和社会发展”赞同度回答来考查学生对创业意义的认识，结果如表1。（表1）从表1中数据可以看出，大部分学生都不赞同“大学生创业意义不大”及“大学生创业是为了暂缓就业压力”的说法，比例占到总人数的63%（58.1%+4.9%）和62.5%（46.1%+16.4%）。赞同“大学生都应该考虑开展创业活动”和“大学生创业有利于自身和社会发展”的说法，比例占到总人数的60.8%（6.9%+53.9%）和69.4%（9.3%+60.1%），说明被试者对大学生创业的意义有着十分清楚的认识，他们认为大学生创业是可行的、可操作的以及必需的；并且认为大学生创业不仅仅是为了缓解当前的就业压力，而且对国家、社会及个人的发展都有着十分重大的影响。这样正确的认识有助于他们产生正确的创业态度，进而产生行动。 　　（2）学生