【南方凤凰台】高考化学（人教版）一轮复习目标导学：课时17　钠及其化合物Word版含答案.docx

课时17　钠及其化合物【课时导航】课时17 钠及其化合物(本课时对应学生用书第116-122页)【课时导航】复习目标1. 掌握Na及其重要化合物的主要性质，了解其应用。2. 了解侯氏制碱法的原理。知识网络问题思考：问题1：将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体又有沉淀产生的是　。①MgSO4溶液　②NaCl溶液　③Na2SO4溶液　④饱和澄清石灰水　⑤Ca(HCO3)2溶液问题2：向50 mL NaOH溶液中逐渐通入一定量的CO2(假设溶液体积不变)，随后取此溶液10 mL，将其稀释至100 mL，并向此稀释后的溶液中逐滴加入0.1 mol·L-1盐酸，产生CO2气体的体积(标准状况下)与所加入的盐酸的体积关系如右图所示。(1)写出OA段所发生反应的离子方程式： 。(2)NaOH在吸收CO2后，所得溶液的溶质为　，其物质的量浓度之比为　。(3)产生的CO2体积(标准状况下)为　。(4)原NaOH溶液的物质的量浓度为　。【课前自测】1. (2016·各地模拟试题汇集)判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。(1)Na2O2能与CO2反应，可用作供氧剂(　　)(2)Na2CO3水溶液呈碱性，医学上用于治疗胃酸过多(　　)(3)分别向NaHCO3溶液和Na2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液都出现白色沉淀(　　)(4)SO2和Na2O2的反应产物有Na2SO3 和氧气(　　)(5)焰色反应钠的火焰为黄色，钾的火焰为紫色(透过蓝色的钴玻璃)(　　)(6)为测定熔融氢氧化钠的导电性，可将氢氧化钠固体放在石英坩埚中加热熔化(　　)(7)工业上可以用Na制取K(　　)(8)实验室可用碳酸钠与氢氧化钙反应制取少量的氢氧化钠　(　　)(9)碱石灰可用于干燥NH3、O2、CO2等气体(　　)(10)固体碳酸钠粉末中混有少量碳酸氢钠，可以用加热的方法将杂质除去(　　)(11)Na2O与Na2O2阳离子个数与阴离子个数之比均为2∶1(　　)(12)用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液(　　)(13)用小苏打作发酵粉制面包(　　)(14)蜂蚁蜇咬会感到疼痛难忍，此时若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液，可以减轻疼痛(　　)(15)小苏打、氢氧化铝可用于治疗胃酸过多(　　)【答案】　(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√(6)×　(7)√　(8)√　(9)×　(10)√　(11)√　 (12)×　(13)√　(14)√　(15)√【解析】 (2)Na2CO3溶液碱性较强，医学上不用作治疗胃酸过多。(3)NaHCO3和Na2CO3都能和Ba(OH)2反应。(4)SO2和Na2O2反应生成Na2SO4。(6)氢氧化钠与二氧化硅反应。(7)工业上利用钠与钾的沸点不同，可以实现用Na制取K。(8)用碳酸钠与氢氧化钙反应是实验室制取少量氢氧化钠的方法。(9)碱石灰不可用于干燥CO2气体。(12)也可能是氢氧化钠溶液。(13)小苏打对人体无害，可作为食品添加剂。(14)蜂蚁咬人时将甲酸注入人体，甲酸是酸性物质能和碱反应生成盐，所以甲酸和稀氨水、碳酸氢钠等碱性物质反应生成盐，从而减轻疼痛。(15)小苏打、氢氧化铝可用于中和胃酸，治疗胃酸过多。2. (2016·江西上饶期中)下列化合物与小苏打溶液反应，没有气体或沉淀生成的是(　　)A. 烧碱B. 硫酸氢钠 C. 氢氧化钡 D. 稀盐酸【答案】　A【解析】　烧碱与小苏打反应生成碳酸钠和水，没有气体或沉淀生成，A正确；硫酸氢钠与小苏打反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，有气体生成，B错误；氢氧化钡与少量的小苏打反应生成碳酸钡、水和氢氧化钠，氢氧化钡和足量的小苏打反应生成碳酸钡、水和碳酸钠，有沉淀生成，C错误；稀盐酸与小苏打反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有气体生成，D错误。3. (2016·山东青州模拟)下列关于金属钠的叙述正确的是(　　)A. 金属钠可以保存在煤油或酒精中，防止在空气中变质B. 金属钠着火时，可以用泡沫灭火器来灭火C. 钠与熔融的四氯化钛反应可制取钛D. 实验时用剩的钠块不应放回原试剂瓶【答案】　C【解析】　金属钠能与乙醇发生反应，所以金属钠不可以保存在酒精中，A错误；钠的燃烧产物Na2O2能与水、CO2反应生成O2助燃，且金属钠能与水反应产生氢气，如果用泡沫灭火器来灭火，反应更加剧烈，B错误；金属钠具有强还原性，能够置换熔融四氯化钛中的金属钛，C正确；钠块具有强还原性，不可随意丢弃，用剩的钠块应放回原试剂瓶，D错误。4. (2014·上海卷)在精制饱和食盐水中加入碳酸氢铵可制备小苏打(NaHCO3)，并提取氯化铵作为肥料或进一步提纯为工业氯化铵。完成下列填空：(1)写出上述制备小苏打的化学方程式： 。(2)滤出小苏打后，母液提取氯化铵有两种方法：①