高中同步创新课堂历史优化方案人民版必修3习题:专题八一知能演练学业达标Word版含答案.docVIP

高中同步创新课堂历史优化方案人民版必修3习题:专题八一知能演练学业达标Word版含答案.doc

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[随堂巩固] 1.(2015·贵州学业水平考试)“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”这首诗所体现的文学创作风格是(  ) A.浪漫主义        B.现实主义 C.现代主义 D.后现代主义 解析:选A。题干材料是雪莱的名言,体现了浪漫主义风格,故A项正确。 2.恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种“令人极度失望”社会背景下兴起的文学流派是(  ) A.启蒙文学 B.浪漫主义文学 C.现代主义文学 D.古典主义文学 解析:选B。18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已。政治的黑暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。这种社会情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学。 3.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是18世纪后半叶至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了人们(  ) A.对人性解放的歌颂 B.对资产阶级革命的歌颂 C.对社会制度的歌颂 D.对现实社会的不满 解析:选D。18世纪后半叶至19世纪中叶,欧洲大陆资产阶级革命和改革不断,社会动荡。法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序,不像启蒙思想家描绘的那样美好,资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现,因而引起人们的失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满的浪漫主义潮流应运而生。 4.音乐具有时代性、多样性和民族性。把古典主义音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是(  ) A.舒伯特 B.舒曼 C.莫扎特 D.贝多芬 解析:选D。本题旨在考查学生对贝多芬在音乐史上的地位的认识,他既将古典主义音乐推向新的高峰又开创了浪漫主义音乐的先河。 5.19世纪上半叶把浪漫主义美术推向顶峰的人物是(  ) A.籍里柯 B.德拉克洛瓦 C.米开朗琪罗 D.达·芬奇 解析:选B。本题考查基础知识的再认再现能力。德拉克洛瓦的《自由引导人民》把浪漫主义美术推向了顶峰。 6.(2016·安徽黄山高二期末)如图所示法郎纸币上印有某一法国艺术家头像及其代表作品,对有关信息表述正确的是(  ) A.该绘画表达了画家大卫对人民追求自由的肯定 B.该绘画反映的历史事件推动共和制度最终确立 C.该货币可以作为今天法国对外贸易的结算货币 D.该画作的特点为重视色彩的作用,画面辉煌瑰丽 解析:选D。该绘画是法国画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》,故A项错误;该绘画反映的是1830年巴黎人民起义推翻封建复辟王朝的历史事件,而法国共和制度的最终确立是1875年法兰西第三共和国宪法促成的,故B项错误;1999年1月1日在实行欧元的欧盟国家中实行统一货币政策,2002年7月欧元成为欧元区唯一合法货币,故C项错误;此画属于浪漫主义美术作品,强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽,故D项正确。 [课时作业][学生用书单独成册] 一、选择题 1.学者王加丰在《反现代化与反全球化思潮》一文中提到:“这种思潮在批判现代化弊病的过程中,经常出现回到过去的念头。”其基本特征是“渴望”,“渴望不能达到的、已经失去的、无可挽回的、正在消失的、幻想和梦境中的事物”。这种思潮应该是(  ) A.古典主义 B.现实主义 C.现代主义 D.浪漫主义 解析:选D。古典主义在于批判中世纪,而题干强调批判“现代化弊病”,故A项错误;现实主义在于批判资本主义的不完善,出现于19世纪中期,题干强调批判现代化,故B项错误;现代主义强调批判现代社会,侧重通过怪诞的手法,题干强调“渴望不能达到的……正在消失的”,与题干不符,故C项错误;根据“渴望不能达到的、已经失去的、无可挽回的”可知这种思潮通过浪漫的手法实现,故D项正确。 2.乔治·戈登·拜伦在他的作品里塑造了一批“拜伦式英雄”:远离社会、孤傲、狂热、充满反抗精神,甚至不惜付出生命。其作品风格属于(  ) A.现代主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.印象主义 解析:选C。从题干中的“远离社会、孤傲、狂热、充满反抗精神,甚至不惜付出生命”可以判断,拜伦的作品属于浪漫主义风格。 3.(2016·江苏徐州高二期末)18-19世纪,欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友……”“自然发怒”等,这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这一追求是基于(  ) A.对自然风光的热爱 B.对政治现状的不满 C.对理想社会的追求

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