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校园茶吧设计浅析 　　摘要：在高度文明的现代化社会，生活的品质越来越受到重视。茶文化象征了中国人典雅、含蓄、和谐的情操，也是品味高雅的象征。本文以某大学茶吧为设计原型，“防空洞”为设计主题，遵循保留学院派风格的设计原则，对空间进行合理的功能划分，对校园茶吧进行设计浅析。得出校园茶吧设计要充分结合校园文化，用学院派的风格展现校园风采的结论。 　　关键词：茶吧、校园、防空洞 　　中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号： 　　一、引言 　　在高度文明的现代化社会，人们越来越注重生活的品质与品味，茶文化因它的超脱与闲逸情怀越来越受到工作繁忙的现代人的青睐。茶文化与人的休闲行为模式、地域文化思想精髓相结合。茶吧是人们乐于休闲的场所，拥有文化环境，为大众提供休闲空间，同时也陶冶了中国人典雅、含蓄、和谐的情操。茶吧在现代社会中与大众的休闲模式相结合，是人与人、人与社会文化交流的场所，是交朋结友、休闲、聚会的绝佳场所。因此，许多场所都设有独具特色的茶吧休息室，尤其是在校园中，茶吧更是提供教师学生茶歇休息，接待来宾的最佳场所，同时，茶吧超凡脱俗的文化特色更是与校园纯净的氛围相契合，能够向来宾展示校园的文化特色。 　　本文以某大学校园茶吧为例，以“防空洞”为设计主题，遵循校园茶吧设计保留学院派风格的设计原则，对校园茶吧进行设计浅析。 　　二、校园茶吧的设计分析 　　2.1 场地现状及主题的确立 　　该茶室空间现为一间办公室，隔壁是小型超市，校方希望将它们之间的隔断墙拆除，将超市一半的空间合并到办公室的空间，将办公室改造成一间校园茶吧，以此来提供师生及来宾交流文化，展现校园文化气氛，提供休闲娱乐空间，（图2.1.1原貌平面图、图2.1.2设计后平面图）。 　　 　　图2.1.1 原貌平面图 　　 　　图2.1.2设计后平面图 　　由于该大学的前身是军工专门学校，因此，设计选用了象征着欧洲战时文化的“防空洞”作为设计主元素。防空洞空间隐蔽，氛围优雅，其主题亦能契合学校的军工文化历史，显示了该学校文武双全的特色校园文化。 　　2.2设计原则 　　作为师生日常休闲娱乐的重要场所，校园茶吧与师生的精神文化生活息息相关，应具有使人赏心悦目的审美功能，拥有一定的悦目性、行业性和感召性。2.3 空间功能的划分 　　该茶吧主要由3个功能区间组成，分别为餐饮茶歇区、阅读区和服务区。餐饮茶歇区占据大部分空间，共3套餐桌椅和3套沙发桌椅组成。阅读区占据一角，由书柜和一组双人沙发桌椅组成。服务区在入口处，由酒柜、吧台和配餐台组成。 　　三、校园茶吧的设计表达 　　3.1 功能特点 　　3.1.1茶歇功能 　　根据茶吧基本功能的需要，校园茶吧是应具备饮茶及休息功能的休闲娱乐场所，承载着营业功能，需要一个功能齐全的服务台。为该校设计的茶吧，根据校方对服务的要求，提供茶饮及部分简餐功能，设置在入口处的服务台除准备了酒柜与吧台，还配置了简单的配餐台，可以提供给客人简单的茶饮配餐小食。 　　在休息功能上，根据该校茶吧的空间尺度，共安排了七套桌椅，其中在临窗的两个防空洞拱形造型下，每个拱形造型下设置一套四人沙发桌椅组合，临历史墙的空间，依次摆成竖排的桌椅，为四人组合椅桌。这样的安排使客人亲近了空间中的造型设计与墙面设计，使人更易感受到该校的文化氛围。 　　茶吧不仅是提供人们物质饮品的地方，更主要的是提供良好休闲交流的环境，使人享受精神文明，根据校园茶吧对精神功能需求，为该校茶吧设计了一处读书角，这里的书架可专供摆放实事报纸、期刊、名人传记、名校书籍等，同时配有一套沙发桌椅组合，摆放电脑，满足资讯需求。 　　3.1.2接待功能 　　根据校园茶吧接待功能的需要，该茶吧在平时是提供师生休闲娱乐、文化交流的场地，在有来宾时，承载着接待来宾的功能。当来宾较多，需要集聚在一起时，可将空间中桌椅聚集摆放，具有配餐功能的服务台可提供学校的特色茶点。当来宾较少时，桌椅可按原样摆放。 　　3.1.3校园文化形象展示功能 　　根据校园茶吧展示精神文化的需要，为该校茶吧设置了一面历史墙，用照片这种写实纪录的手法，向来宾展示该校的历史文化，传递精神文明。整体的室内氛围，宣扬着校园净土的安逸祥和，如同在防空洞中一样不受外界的打扰，用室内的陈设以及环境展示校园文化。 　　3.2设计要素及表达 　　3.2.1校园茶吧设计的悦目性及表达 　　根据茶吧设计悦目性的需求，校园茶吧在室内装饰设计中需保证装饰的美观，设计的新颖。该校茶吧以营造“防空洞”装饰形式的表达方式创造悦目性，铺以红砖贴面，以此造型作为设计的部分隔断，配合室内整体灯光设计，营造出朦胧优雅，远离世俗烦扰的环境氛围，契合大学校园文化，使人置身其中感受这些装饰符号的悦目性。 　　3.