高中同步创新课堂数学优化方案北师大版必修2习题：第二章22.3第1课时应用案巩固提升Word版含答案.docVIP

[A　基础达标] 直线x＋2y－1＝0与圆2x＋2y－4x－2y＋1＝0的位置关系是(　　)相离相切相交但直线不过圆心 相交且直线解析：选圆心坐标为半径长r＝圆心到直线的距离d＝所以直线与圆是相交的但不过圆心故选在直角坐标平面内过点P(2)且与圆x＋y＝4相切的直线(　　)有两条 有且仅有一条C．不存在 不能确定解析：选由于2＋14，所以点P在圆x＋y＝4外因此过点P与圆相切的直线有两条．如果直线x－my＋2＝0与圆x＋(y－1)＝1有两个不同的交点则(　　)　　 C．　　 解析：选由已知得直线与圆相交因此圆心到直线的距离d＝即|m－2|解得m已知圆C：(x－a)＋(y－2)＝4(a0)及直线l：－y＋3＝0当直线l被圆C截得的弦长为时等于(　　) B．2－ C.－1 ＋1解析：选圆心C(a)到直线l的距离＝＝所以＋＝4解得a＝－1－(舍去)或a＝－1.故选已知点A(－2)，B(0，2)，点C是圆x＋y－2x＝0上任意一点则△ABC面积的最大值是(　　)－＋解析：选直线AB的方程是＋＝1即x－y＋2＝0＝2则当△ABC面积取最大值时边AB上的高即点C到直线AB的距离d取最大值又圆心M(1)，半径r＝1点M到直线x－y＋2＝0的距离是由圆的几何性质得d的最大值是＋1所以△ABC面积的最大值是×＝3＋若点P(－1－3)为圆C：(x－2)＋y＝16的弦AB的中点则直线AB的方程为________．解析：k＝＝1由题意知AB⊥PC所以k＝－1因此直线AB的方程为y＋3＝－(x＋1)即x＋y＋4＝0.答案：x＋y＋4＝0直线l：y＝x＋a和l：y＝x＋b将单位圆C：x＋y＝1分成长度相等的四段弧则a＋b＝________．解析：依题意 不妨设直线y＝x＋a与单位圆相交于A两点则∠AOB＝90°.如图所示此时a＝1＝－1满足题意所以a＋b＝2.答案：2直线过点P(0)，且被圆x＋y＝4截得的弦长为2则直线的斜率为________．解析：如图所示 点P(0)是圆与y轴的一个交点过点P作弦使弦长为2亦即圆心到弦所在的直线的距离为易知弦所在直线的斜率存在设为k则方程为：y＝kx＋2.由点到直线的距离公式可得：d＝＝所以1＋k.所以k＝所以k＝±答案：±为何值时直线2x－y＋m＝0与圆x＋y＝5(1)无公共点；(2)截得的弦长为2.解：(1)由已知圆心为O(0)，半径r＝圆心到直线2x－y＋m＝0的距离d＝＝因为直线与圆无公共点所以dr即，所以m5或m－5故当m5或m－5时直线与圆无公共点．(2)如图由平面几何垂径定理知r－d＝1即5－＝1得m＝±2 故当m＝±2时直线被圆截得的弦长为2.10．已知圆的方程为x＋y－6x－8y＝0设该圆过点P(3)的最长弦和最短弦分别为AC和BD求四边形ABCD的面积．解：如图所示 设圆的圆心为M则M(3)，半径r＝5.当过点P的直线过圆心M时对应的弦AC是最长的此时＝2r＝10；当过点P的直线与MP垂直时对应的弦BD最小此时在中＝r＝5＝1故|BD|＝2＝4此时四边形ABCD的面积为＝|·|BD|＝20[B　能力提升]过点P(1)的直线将圆形区域{(x)|x2＋y分为两部分使得这两部分的面积之差最大则该直线的方程为(　　)＋y－2＝0 －1＝0－y＝0 ＋3y－4＝0解析：选由已知得当圆心与P的连线和过点P的直线垂直时符合条件圆心O与P点连线的斜率为1所以要求直线的斜率为－1.又因为直线过P(1)，所以该直线方程为x＋y－2＝0.圆x＋y＝16上的点到直线x－y＝3的距离的最大值是________．解析：圆心到直线x－y＝3的距离d＝＝则圆x＋y＝16上的点到直线x－y＝3的距离的最大值为4＋答案：4＋设点O为坐标原点曲线x＋y＋2x－6y＋1＝0上有P两点满足关于直线x＋my＋4＝0对称又满足OP⊥OQ.(1)求m的值；(2)求直线PQ的方程．解(1)曲线方程为(x＋1)＋(y－3)＝9表示圆心为(－1)，半径为3的圆因为点P在圆上且关于直线x＋my＋4＝0对称所以直线x＋my＋4＝0过圆心(－1)，代入直线方程得m＝－1.(2)由(1)知直线PQ与直线y＝x＋4垂直设P(x)，Q(x2，y2)，直线PQ的方程为y＝－x＋b将直线y＝－x＋b代入圆的方程得2x＋2(4－b)x＋b－6b＋1＝0.Δ＝4(4－b)－4×2×(b2－6b＋1)0即b－4b－140解得2－3＋3由根与系数的关系得x＋x＝－(4－b)＝＝b－b(x＋x)＋x＝＋4b因为OP⊥OQ所以k＝－1.所以x＋y0， 即b－6b＋1＋4b＝0解得b＝1∈(2－3＋3)所以直线PQ的方程是y＝－x＋1.(选做题)圆C：(x－1)＋(y－2)＝25直线l：(2m＋1)x＋(m＋1)y－7m－4＝0(m∈R)．(1)证明：不论m取什