中国共产党问责条例学习心得体会感想8篇.doc

《中国共产党问责条例》学习体会 1 懂责守责履责,做合格的共产党员 近日，中共中央印发了《中国共产党问责条例》，这是继去年修改修订《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》之后，我们党打造的又一个治党“利器”，对制度笼子上的“责任栏杆”精心锤炼，释放出有责必问、问责必严的强烈信号。今天市政府机关党组中心组召开扩大会议进行学习，这充分体现了机关党组鲜明的政治态度和高度的责任担当，更体现了机关党组用学习教育活动统领办公室各项工作的政治意识和看齐意识。下面，结合分管工作和思想实际，我谈一下学习体会。我汇报的题目是《懂责守责 履责，做合格党员》。 习总书记在建党95周年纪念大会上强调：“全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。” 责任是一种压力，责任是一种操守，责任更是一种动力。《问责条例》出台，让“责任”二字，字字千钧；落实之责，责无旁贷。 《条例》的关键在于“三个责”，“一责”体现党的职责，“二责”直指履责不力，“三责”在于从严问责。作为党员干部，只有学透这“三个责”，才能读懂《条例》出台的目的，自觉做忠诚干净担当的好干部。 首先，“责”体现党的职责。党的十八大以来，习总书记反复强调，有权必有责、有责要担当、失责必追究。中国共产党作为执政党，代表人民行使公权力，有权必有责，自然要承担社会管理和服务人民的职责。当前，全省多地发生洪涝灾害，经济下行压力持续增大，为确保圆满实现年初确定的经济社会发展目标，*市长在全市经济形势分析会上提出，**要为省委省政府分忧担责。不仅要圆满更要超额完成经济社会发展目标任务。出台《条例》就是通过制度手段，督促各级党组织履行管党治党政治责任，履行抓班子带队伍职责，督促广大党员干部以身作则率先垂范，善于担责，勇于担难、敢于担险，凡事站在排头、走在前列、先干一步，通过正己来正人，不断强化责任意识，把主要精力和心思集中到干事创业上，以“跳起来摘桃子”的拼劲，以“三步并作两步走”的干劲，兢兢业业地干好本职工作。作为办公室副主任，就是要做到在文字材料服务中，加强理论学习和调查研究，努力为市领导提供优质文字材料服务。在文书工作中，优化公文运转流程，做到公文随到随办，文不过夜；在保密工作中，严格落实保密规章制度，加强机关干部保密教育培训，提高干部保密意识；在电子政务建设中，加快内网终端建设步伐，强化内网管理措施，确保政务内网高效安全运转，为把政府办打造成首席服务窗口添砖加瓦。 其次，“责”直指履责不力。有责必担当，但实际上，不担当的党组织和党员干部依然存在。现在，有的党员干部遇事推卸责任，不敢触及矛盾，不敢面对冲突。在复杂的矛盾和局面面前，或回避，或转移，或不敢拍板，或不知所措，贻误了处理矛盾的最佳时机，也使得问题复杂化，使矛盾不断积累甚至激化，人民正当的利益诉求得不到满足，有的地方还发生了不该发生的群体性事件，使党和政府的形象受到了严重伤害。这些问题的存在，与党的职责相违背、与人民的期待相向而行。基于此，党中央将反腐败和作风建设成果固化为制度，出台《条例》，直指履责不力的问题，推动全面从严治党从治标为主向标本兼治转向，推动管党治党从宽松软走向严紧硬。党员干部学习《条例》，就是要明确问责的指向性，自觉提高思想自觉和行动自觉，不当党和人民事业的蛀虫，不做得过且过的敲钟和尚，用一颗忠诚之心履职尽责、用一颗为民之心服务人民。 第三，“责”在于从严问责。动员千遍，不如问责一次。只有做到失责必追究，才能倒逼出党组织和党员干部的担当意识。针对当前一些地方、部门和单位，党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力问题突出的现象，党中央出台《条例》，打破好人主义，打破问责疲软现象，从三类问责对象、六种问责情形、四种问责方式以及终身问责等方面作出详细的规定，为从严问责提供规范性督导，确保失责必追究。作为党员干部，学习《条例》就是要认清问责无例外的纪律性，摒弃“有权不用，过期作废”的侥幸心理、“事不关己高高挂起”的旁观者心态、“睁一只眼闭一只眼”的好人心态等等，牢固树立担当意识和规矩意识，认真履行主体责任、监督责任和领导责任，如此才是对自己和干部负责，对党和人民负责。 “火车跑得快，全靠车头带。”带头执行《问责条例》，维护《问责条例》的威严和公信力，是每一名领导干部的基本修养和起码的党性要求。作为党员干部，我们只有学透《条例》，做到懂责，守责，履责，才能视《条例》为督促而非处罚，才能以高度的责任感和轻松的心态，用好权、守好责，做让组织放心、人民满意的忠诚干净担当好干部。 《中国共产党问责条例》学习体会 2 近日，中共中央印发了《中国共产党问责条例》，根据区委要求，结合“两学一做”学习教育，街道党工委组织领导班子认真学习了《中国共产党问责条例》。《问责条