高中语文人教版必修3检测单元质量检测二Word版含答案.docVIP

单元质量检测二(时间：150分钟　总分：150分)一、基础知识(25分)下列加点字的注音全都正确的一组是(3分)(　　)渚清(chǔ)　霜鬓(bìn)　惘然(wǎnɡ)　迁谪(zhé)潦倒(liáo) 琴弦(xuán) 石栈(jiàn) 钿头(diàn)猿猱(róu) 崔嵬(wéi) 吮血(shǔn) 贾人(ɡǔ)锦瑟(sè) 猿啸(xiào) 咨嗟(jiē) 裂帛(bó)解析：A项渚”应读zhǔ；B项弦”应读xián栈”应读zhàn；C项猱”应读náo。答案：D下列各项中加点的字解释有误的一项是(3分)(　　)以手抚膺坐长叹　坐：坐下画图省识春风面 省：曾经却坐促弦弦转急 却：退回他生未卜此生休 卜：预料解析：A项坐：徒、空。答案：A下列各项中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是(3分)(　　A．侧身西望长咨嗟 B．歌以赠之浔阳江头夜送客 D．朝避猛虎解析：B项名词作动词、C、D三项均为名词作状语。答案：B下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(3分)(　　)明年秋送客湓浦口 B．暮去朝来颜色故铁骑突出刀枪鸣 D．然后天梯石栈相钩连解析：A项明年”古义为“第二年”今义为“今年的下一年”；B项颜色”古义为“容貌”今义为“由物体反射、发射或透过的光波通过视觉所产生的印象”；C项突出”古义为“突然爆发出”今义为“超过一般使超过一般”。答案：D下列各项中句式类型与例句句式相同的一项是(3分)(　　)例句：若属皆且为所虏蜀道之难难于上青天嗟尔远道之人胡为乎来哉D．是夕始觉有迁谪意解析：D项与例句都是被动句、C两项是状语后置句项是宾语前置句。答案：D名句默写。(每空1分共10分)上有六龙回日之高标______________________。______________________，枯松倒挂倚绝壁。江间波浪兼天涌______________________。______________________，独留青冢向______________________，不尽长江滚滚来。______________________，别时茫茫江浸月。千呼万唤始出来______________________。去来江口守空船______________________。同是天涯沦落人______________________！_______________________，蓝田日暖玉生烟。答案：①下有冲波逆折之回川　②连峰去天不盈尺　塞上风云接地阴　④一去紫台二、阅读理解(共50分)(一)阅读下面的文字完成7～9题。(9分每小题3分)风”“雅”以后有李杜苏渊雷李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺[注]比兴的形式楚骚一派芬芳悱恻的风格汉魏乐府抑扬顿挫的章法以及六朝民歌清新婉丽的语调而加以变化运用又继蔚为一代的“新声”。换句话说就是浪漫主义与现实主义的创作方法互相结合相得益彰。就此点论则“风雅”——李杜这条线始终贯穿于两千余年古典诗歌的发展史中而未尝间断。诗仙”李白和“诗圣”杜甫几乎同时出现在当时的诗坛恰恰是那个充实而光辉时代的两面鲜艳无比的旗帜。他们有时注：美刺：实质上是对诗下列对“蔚为一代的‘新声’”在文中含义的理解最恰当的一项是(　　)指李白和杜甫创作的许多完整美好的诗篇。指中国古典诗歌发展史上既反映民情又批评时政的诗篇。指李白和杜甫之后那些号称大家的诗人所创作的浪漫主义与现实主义相互结合、相得益彰的作品。指李白和杜甫诗歌所表现出来的积极浪漫主义和现实主义精神。解析：由前后文“唯号称‘大家’的得体兼风雅追攀李杜蔚为一代的‘新声’C项最准确。答案：C下列解说不符合原文意思的一项是(　　)李白和杜甫的诗歌虽然同是从“风”“雅”“离骚”变化出来的但李诗偏于“风骚”而杜诗则偏于“骚雅”；“风雅”——李杜这条线贯串于两千余年古典诗歌的发展史中。中国古代诗歌的优良传统用“风”“雅”两个字来代表比用“浪漫主义”和“现实主义”来得集中概括。诗仙”李白和“D．李白和杜甫继承了风、雅、离骚、汉魏乐府以及六朝声律的优良传统展现了那个不平凡时代整个民族的命运和动荡的灵魂成为“风”“雅”之后中国古典诗歌发展史上并峙的高峰。解析：C项根据文章最后一段项属强加因果。答案：C下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是(　　)李白和杜甫都运用了浪漫主义与现实主义的创作方法都创作了能体现那个不平凡时代整个民族命运和动荡灵魂的作品。李白和杜甫既继承过去又融合时代为中国诗歌开辟了一条宽广而坦荡的道路：现实主义和浪漫主义相结合。在李白和杜甫风格形成流派之后的诗人一般诗人或沿着李白流派的方向发展或沿着杜甫流派的方向发展而一些“大家”则沿着兼具李杜之长的方向发展。李白总是用一种清新刚健的调子歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代而杜甫则