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英语四级快速阅读及选词填空专题讲座 文法学部——鲜娓娓 第一部分 快速阅读（skimming and scanning) 1 考试时间: 15分钟 2 题型: 7道选择题或判断对错题(1—7), 3 道填空题, 共10小题 3考核目标: 阅读(略读和跳读)速度; 查找文章关键信息的能力; 4 阅读材料的特点: 文章通常为1000单 词左右, 有标题, 题材广泛, 围绕主题展开若干点, 信息量大. 顺序原则 1-7题严格按照顺序原则；第8 题有可能不在7题之后，则优先做第10题，倒序做；如果第10题在全文最后找不到对应，优先对应全文主题（开头） (1) 判断题 以文中所给信息为依据对所给表述做出正确的判断 (主旨大意和细节事实） 主要困难: 不能准确把握“错”及“未提及” 这两种判断的区别,往往把错的当作未提及的,而把未提及的当作错的处理。 “N” 和 “NG” 最大的区别在于“N”代表从文章中可以明确看出题干陈述是和文章的意见 (或提供的事实) 相反或相矛盾的; 而如果文章中所给的信息不能说明题目中的陈述, 则称作NOT GIVEN。 一般判断N和NG的标准如下： N 题： 1）信息与原文相反 2）将原文信息张冠李戴 3）将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表示 4）改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG 题： 1）无中生有 2）将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 3）以个别代替整体，即将原文所举的例子的特殊现象推广为普遍现象 4）随意比较原文中提到的两个事物 5）原文中作者或某个人的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 (2)填空 要求基于对文章局部信息的理解寻找答案，完成句子做这种题时候应该先读题 读题时首先确定关键词，然后判断该空格处应当填的词的词性及整个句子的意思，缩小目标,带着问题到原文中去寻找答案。 判断一个空格处所填词的词性主要是由语法知识决定的 ·介词后要求使用名词或动名词/系动词后需要使用形容词或名词作表语/情态动词后使用动词原形/一些小的限定词如冠词、不定代词等后要求使用名词/及物动词后要求使用名词作宾语 快速阅读答题技巧 如何完成？ 大致读完全文再做题目？ 先看题目再去文章中寻找答案？ 略读 (Skimming) 和查读(Scanning) 1. 略读(Skimming) 又称跳读(reading and skipping)或浏览(dancing), 是一种非常实用的快速阅 读技能,其目的是以尽可能快的速度了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念 例如 : 浏览报纸；书籍的目录 略读有下列四个特点: 1) 以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 2) 可以跳过某个部分或某些部分不读。 3) 理解水平可以稍低一些,但也不能太低。 一般阅读的目标 是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%。略读时, “不需要高度理解”,平均理解率达50% 或60%就可以了。 4) 根据文章的难易程度和要达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。 略读可以运用下列技巧: 1) 要利用印刷细节 (typographical details), 如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读 (preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、行文方式(模式), 以便把握大意、相关细节及其相互关系。 2) 以一般阅读速度(每分钟200-250词)阅读文章开头的第一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的写作风格、口吻或语气等。 3) 阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以实现略读速度。 4) 注意转折词和序列词。 转折词如 however, moreover, in addition等; 序列词如 Firstly, secondly 等。 5) 若无需要,不必阅读细节。 2.查读(Scanning) 又称寻读, 目的主要是为了从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如数字、时间、人名、地名等。 在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容相关的词句, 与此无关的内容要很快略过。在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的信息。 例如: 在车站寻找某次列车的运行时刻, 在机场寻找某次班机的起飞时间, 在图书馆查找书刊的目录,在文献中查找某一日