给予是快乐的第二课时.pptVIP

给予是快乐的 美国 丹·克拉克 jǐ yǔ 给予：使别人得到，给 近义词：赠予 （第二课时）学习目标 1.复述课文的主要内容。 2.学习课文中的语言描写和动作描 写，体会小男孩只想给予，不 想索取的高尚品质和保罗的 情感变化。 3. 有感情朗读课文。 4.做快乐的自己。 学习板块一： 复述课文的的主要内容 请同学们快速默读课文， 试着用要素概括法概括 课文的主要内容 全文讲述了一个什么样的故事？ 讲述了在（ ）前夜，保 罗偶然结识了一个生活贫困 （ ），在短暂的相处中，（ ）的言行强烈地震撼了（ ）心灵，使他深深地体会到（ ）。 学习板块二： 抓住文中人物的语言、神态和动作的句子，体会男孩只想给予不想索取的高尚品质 和保罗的内心变化。 学习要求： 默读课文2——7自然段，课文的哪些词句写得好？为什么？画出相关的句子，读一读，品一品。 男孩问道：“先生 ，这是你的车吗？” “是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣