五年级语文七律长征分析.ppt

中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水(指图)，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征即将结束的时候写的。 这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言，就是字，每行有七个字，一共有八句话。就是七律。七律诗中间四句两两相对应，而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节奏。 这首诗一共有八句话，每两句子为一联，分别被称作首联——颔联——颈联——尾联。 1．认识3个生字，会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。 2．有感情地朗读课文。背诵课文。 3．理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 礴 丸 岷 远征： 万水千山： 等闲： 逶迤： 1．“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 （1） “只等闲”只当作平平常常之事。 （2）用自己的话，把这两句诗解释一下。 （3）红军为什么把无数艰难困苦当作平平 常常的事？（因为红军有英勇豪迈的 气概和革命乐观主义的精神。） 　2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。” （1） “五岭”“乌蒙”是上一句诗中“千山”的代表。 （2） “逶迤”“磅礴”说明“五岭”“乌蒙”的险峻雄伟。 （3）“腾细浪”，水面吹起的细小波浪。“走泥丸”， 滚动着的泥丸。在红军眼里，险峻雄伟的 高山就像是细小的波浪、滚动的泥丸。 3．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。” （1）“云崖”，指金沙江两岸的悬崖峭壁。 金沙江水流很急，激浪拍岸，给人以“云崖暖” 的感觉。“铁索”，指大渡河上的泸定桥，桥下 水流湍急，桥上只剩下十三根铁索，叫人看 了心惊胆寒，所以说“铁索寒”。 （2）从“暖”和“寒”这两个字中，还能体会到 什么含义？（“暖”可以体会到战士们的喜悦 心情，“寒”可以体会到长征的惊险悲壮。） 4．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）“岷山”，在四川、甘肃交界处，山顶 终年积雪，称为大雪山。 （2）用自己的话说说这两句诗的意思。 小结：这是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象的概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢的歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。 暖——1935年5月，红军巧渡金沙江。 金沙江形势险要，两岸都是悬崖峭壁，水流湍急，敌人戒备森严。但红军一面佯攻龙街，一面分兵到绞车渡奇袭守敌，缴获渡船，活捉了守卫在对岸的敌兵。结果不费一枪一弹夺取了对岸的阵地，使大部队巧渡成功。等敌人发觉赶来时，我军已安然到达江北。 更喜岷山千里雪， 承上启下 一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神； 一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。 尾联 三军过后尽开颜 红一、二、四方面军 爬 雪 山 更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去后个个笑逐颜开。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 感悟远征难 1.诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮画面，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。 2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。 腾越五岭 疾跨乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪  “征 难 图” 试析“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”和“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。” 学会赏析 “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是全诗总纲，高度概括了红军在毛泽东和党中央的统帅下所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。“只等闲”体现出红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句采用夸张的修辞和反衬手法，传神的体现出红军视“万水千山”为“等闲”的豪迈气概。“腾”字突出了五岭奔腾的气势，“走”字突出了乌蒙山的疾驰状貌。 学会赏析 如：“金沙水拍云崖暖”一句，形象地写出了金沙江两岸悬崖高耸入云、江面水势奔腾激荡的景象，描写出红军巧渡金沙江时险恶而有神奇的情景。“暖”字写出了5月春暖的金