拿来主义试卷.ppt

为什么中国不缺乏深厚文化底蕴，但像《功夫熊猫》、《花木兰》这样中国元素的电影却被外国人拍出来？ * 鲁迅 杂文集: 《华盖 集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。本文选自杂文集《且介亭杂文》 鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。 杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。 关于杂文 1、短小、活泼、犀利、隽永。 2、既有议论性，又有文艺性。 3、题材广泛，形式多样。 4、大中取小，小中见大。 特点： 本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中国面临着“殖民地化”的严重危机。 当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。为了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。 就全文来看，本文中作者提到了几个“主义”？作者对此的态度分别是什么？? ①闭关主义? ②送去主义 ③送来主义 ④拿来主义。 分析“闭关主义”?的实质、做法和后果 实质——明清以来奉行的闭关自守的政策 做法——自己不去，别人也不许来 后果——大门被枪炮打破（鸦片战争） 作者的态度 ：否定了闭关主义。? 分析“送去主义”的实质、做法和后果 实质——国民政府的卖国政策 做法——只是送出去 后果——亡国灭种，祸延子孙 作者的态度：否定送去主义 “到现在，成了什么都是‘送去主义’了”，作者这样说有依据吗？ 依据：“先是送一批古董到巴黎去展览”；“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去”；“听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进‘象征主义’”。??  语言犀利、幽默，讽刺强烈： “捧”刻画恭敬的媚态， ??? “几张”显得相当贫乏，却一路张扬，见得多么寒伧可怜，可鄙可笑。 作者是怎样否定“送去主义”的？用了什么论证方法？有什么作用？ 运用了类比论证的方法 尼采???????????????????????????? 中国 ?? 自诩是太阳??????????????? 自诩地大物博???光热无穷??????????? ?? 煤矿丰富???只是给予，不想取得????只送去，不拿来???他发疯而死??????????? ? 亡国灭种 通过与尼采的类比，作者指出“送去主义”的危害——“当佳节大典之际”，我们的子孙“拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”，也就是必沦为乞丐 分析“送来主义” 实质——帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策 做法——英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西 后果——大受其害，对外国文化的一概排斥 问：这种“送来”的本质是什么呢？ 倾销商品(经济侵略)和文化侵略。? “拿来主义”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？ 第7自然段： 所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！ 1-6自然段：因为…… 实行“拿来主义”的原因 闭关主义 送去主义 拿来主义 排外 媚外 误国 卖国 因为 所以 因为闭关主义、送去主义和送来主义都不好，所以只能拿来主义 因果论证 小结：论证思路 破 立 送来主义 被侵略 受害 ★“大宅子”比喻什么?对待它,文章一共列举了几种人？几种态度?是怎样说理的? 大 宅 子 文 化 遗 产 不敢进门 接受一切 放火烧光 形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产” 逃避害怕 全盘否定 全盘肯定 喻 体 本 体 应采取的态度 文化遗产中的精华部分 文化遗产中精华和 糟粕共存的部分 文化遗产中的旧形式 文化遗产中纯粹的糟粕 完全接受 批判地接受 批判的接受 坚决抛弃 比喻论证 鱼翅 鸦片 烟灯和 烟枪 姨太太 比喻论证，既清楚透彻，有形象生动、浅显易懂。 “拿来主义”者对待文化遗产是： 或使用，或存放，或毁灭。 本文的论证艺术 1.比喻论证（8、9段） ——用有相似点的事物打比方。 2.类比论证（第3段） ——用同类事物相比较。 3.对比论证（8、9段） ——用性质相反事物作比较。  破 拿来主义 闭关主义（排外） 拿来主义 送去主义（媚外） 立 破 立 昏蛋 全盘否定 孱头 拒绝接受 废物 全盘接受 运用脑髓 放出眼光 自己来拿 取其精华 去其糟粕 花 本 漫 s 今天是一个高度开放的时代，全