学校综合治理先进单位事迹材料.doc

学校综合治理先进单位事迹材料 学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。 一年来，我校400多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。在开展创建“平安校园”活动中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。 一、领导重视??机构健全 为进一步做好综合治理工作，切实加强对综合治理工作的领导，学校把综合治理工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，为综合治理工作的第一责任人，副校长具体抓，建立了创建工作网路，学校教导处、总务处等具体分工负责组织实施，并加以总结。 二、制度保证??措施到位 1．建立综合治理工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将综合治理工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关负责人或直接责任人的责任。 2．签订责任书。学校与各处室和班主任以及各专用教室责任人等层层签订责任书，将综合治理工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管、谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3．不断完善学校综合治理工作规章制度。建立工作的各项规章制度，并根据工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的管理制度，以及专用教室管理、学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾防盗、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。每项制度张贴到位，并认真对照，严格执行。如定期（每周一次）和不定期地进行安全检查和隐患排摸，并认真做好记载，如严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，举办大型活动提前上报申请，对涉及学校安全检查保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4．建立学校突发事件应急救援预案。学校建立应急救援预案领导小组，制定了突发事件应急救援预案制度，按照预案随时处理学校突发事件。 三、齐抓共管??群防群治 学校综合治理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。做好学校综合治理工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 定期组织召开学校门卫人员会议，重申职责，明确要求，不断要求门卫人员把好门卫关，进出人员均要作好登记，建立24小时值班巡逻制度，并有记录。 除专职门卫外，学校每天安排一位领导带班、六位老师值班，做好值班记录，发现问题及时报告，及时处理。实行节假日以及寒暑假行政人员值班制度。 学校配备了符合上级规定要求的基础技防设施，红外线探头等全部到位，实行校门口、主要出入口、人员密集场所、重点要害部位、学生活动区域等24小时视频监控，目前运转正常。 在学校的楼梯墙上、教室等地方，均张贴了醒目的安全提醒标志或知识标识，让师生随时提高安全意识。 经常以致家长信的形式，提醒家长教育督促孩子注意交通安全，防电、防煤气中毒、防溺水、防意外伤害等，号召家长协同开展安全防范。目前，在安全上，没有与家长发生矛盾纠纷。 加强重点要害部位的管理，随时检查，一旦发生安全上的隐患，及时处理。 四、加强教育，促进自护 为确保学校综合治理工作上台阶，还在于提高广大师生的自我防范、自护自救能力。我校每个月对师生进行一次安全、法制教育，涉及的内容有交通安全、食品安全、活动安全等。 1．认真做好综治教育工作。学校综治教育以“校园综治”为主题，在部位保护、工作薄弱环节、各类人员综治意识与安全技能等方面，开展校园与周边深入全面的大检查，消除隐患，有针对性、扎实地开展教育和防范工作。 一是进行学科教育渗透，让安全教育进课堂，让全体教师都成为安全教育的参与者。二是开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、晨会、班会、团队活动、活动课等途径，通过讲解、演示和训练等，对学生开展综治、安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。三是利用学校广播、黑扳报、电子显示屏、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的综治教育。四是通过《致家长一封信》，增强家长的综治与安全意识。通过教育提高广大学生意识、安全防范能力和自我保护能力。五是开展全校性的应急疏散演练，增强学生的安全防范本领。学校积极推行安全、综治提醒与教育，学校利用月初工作会议布置工作，小结安全与综治工作，预防事故发生，让家长放心，让社会满意。 2．提倡走读学