2017版高三生物一轮复习考点规范练11第4单元细胞增殖分化衰老和凋亡2细胞分化衰老凋亡和癌变..docVIP

考点规范练11　细胞分化、衰老、凋亡和癌变 1.(2015海南卷)下列关于人体造血干细胞的叙述,错误的是(　　) A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 答案:B 解析:细胞中的基因选择性表达,所以造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异,A项正确。细胞分化是不可逆的,B项错误。骨髓具有造血功能,所以健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中,C项正确。红细胞和白细胞寿命不同,红细胞的平均寿命为120 d,白细胞的平均寿命很短,约为7~14 d,D项正确。 2.下列关于细胞分化的叙述,正确的是(　　) A.由于遗传物质改变导致分化 B.由于基因重组导致分化 C.已分化的不同细胞遗传物质不同,转录、翻译的信息不同 D.已分化的不同细胞遗传物质相同,转录、翻译的信息不同 答案:D 解析:细胞分化是指在个体发育中,由一种或一类细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化不是由遗传物质改变导致的,A项错误。通常基因重组发生在有性生殖过程中,细胞分化过程中不发生基因重组,B项错误。已分化的不同细胞遗传物质相同,转录、翻译的信息不同,是基因选择性表达的过程,C项错误、D项正确。 3.取自同种生物不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如右图所示。下列关于此图的说法不正确的是(　　) A.若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2 B.图中7种细胞核的遗传物质是相同的 C.图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可在生物体内实现全能性 D.此图可用于说明细胞分化的本质?导学 答案:C 解析:控制核糖体蛋白质合成的基因应该在各个细胞中都表达,所以最可能是2,A项正确;由于7种细胞是取自同一个生物体不同类型的正常体细胞,由同一个受精卵分裂分化而来,所以它们细胞核中的遗传物质都是相同的,B项正确;细胞体现全能性需要在离体条件下才能实现,C项错误;细胞分化实质是基因的选择性表达,由图可见,每个细胞选择了部分基因表达,D项正确。 4.(2015江苏泰州姜堰期中)同一动物个体的神经细胞与肌细胞功能不同,造成这种差异的主要原因是(　　) A.二者所处的细胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因组不同 D.二者核DNA的复制方式不同?导学 答案:B 解析:神经细胞与肌细胞都已经高度分化,不再分裂,没有细胞周期,A项错误;神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达,即二者合成的特定蛋白不同,B项正确;神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂、分化形成的,含有相同的基因组,C项错误;核DNA的复制方式相同,都是半保留复制,D项错误。 5.取高产奶牛的耳部细胞,经核移植、细胞培养、胚胎移植等过程,最终克隆出子代高产奶牛,但是子代高产奶牛与提供耳部细胞的亲本高产奶牛的遗传性状却不完全相同。上述克隆过程可以说明(　　) A.已分化的耳部细胞仍然具有全能性 B.已分化的细胞丢失了部分遗传信息 C.已关闭的基因可以再进入活动状态 D.已缺失的基因还可以再重新产生 答案:C 解析:克隆过程说明已分化的细胞核仍然具有全能性,A项错误;细胞分化过程遗传信息不变,B、D两项错误;细胞分化的原因是基因的选择性表达,即不表达的基因关闭,而克隆过程可使关闭的基因继续表达,C项正确。 6.(2015湖北孝感六测)下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是(　　) A.分裂期的细胞不进行DNA的复制和蛋白质的合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能,又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性都减弱 D.衰老的红细胞体积变小,细胞核变大 答案:B 解析:分裂期的细胞染色质高度螺旋化形成染色体,所以不能进行DNA的复制;在间期合成的mRNA在分裂期不一定完全降解,所以,可能进行蛋白质的合成,A项错误;免疫系统中的记忆细胞既能增殖,又能分化,B项正确;凋亡的细胞内有关凋亡的基因表达会上升,相关酶的活性也会增强,C项错误;衰老的红细胞是没有细胞核的,D项错误。 7.下图表示细胞凋亡过程,其中酶为核酸内切酶,能够切割DNA,形成DNA片段;酶为一类蛋白水解酶,能选择性地促进某些蛋白质的水解,从而造成细胞凋亡。下列相关叙述,错误的是(　　) A.凋亡诱导因子与膜受体结合,可反映细胞膜具有信息交流的功能 B.死亡信号发挥作用后,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解 C.吞噬细胞吞噬凋亡细胞时,利用了细胞膜选择透过性的特点 D.酶能切割DNA分子而酶不能,表明酶具有专一性的特点?导学号7487017