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2016教师节表彰决定范文 　　教师节表彰优秀教师的决定是怎么样的呢?今天我们一起看看吧! 　　2016教师节表彰决定范文一： 　　2015至2016学年，全校教职工努力工作，积极奉献，涌现出一批优秀教师，推进了学校各项工作健康有序地发展。在2016年教师节来临之际，为表彰先进，进一步弘扬敬业爱生、教书育人的精神，加强师德建设和教师队伍建设，经学校研究决定，授予唐竹芬等27位教师为学校优秀教师称号，授予瞿爱琴等30位教师学校先进班主任称号，并给于表彰奖励。 　　希望被表彰的老师再接再厉，继续发挥示范引领作用，为实现新学年学校办学目标，再立新功，再创辉煌。希望全校教职工认真学习他们的先进事迹和奉献精神，努力推进教育创新，爱岗敬业，为人师表，为推进我校各项工作的进一步发展做出新的更大的贡献。 　　附件：学校优秀教育工作者、先进班主任教师名单 　　**市**实验学校 　　二〇**年九月九日 　　办公室 2016年9月9日印发 　　**市**实验学年度 　　学校优秀教师、先进班主任教师名单 　　小学部： 　　初中部： 　　高中部： 　　优秀教师： 　　先进班主任： 　　2016教师节表彰决定范文二： 　　各系、处、部： 　　2015-2016学年度，全院广大教职员工在党政领导的带领下，在科研、教学、管理等各项工作中，辛勤耕耘，取得了可喜成绩，涌现出了一批表现突出、业绩优秀的教职工。值此第32个教师节之际，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感，在全院营造尊师重教、崇尚先进的浓厚氛围，努力践行求真、求实、求新、求勤的校训精神，经学院研究决定，授予刘敏华等27名同志优秀教师荣誉称号，授予刘广吉等33名同志优秀教育工作者荣誉称号，授予张淑云等14名同志优秀辅导员班主任荣誉称号。 　　希望受表彰的同志珍惜荣誉、发扬成绩，再接再厉、戒骄戒躁，充分发挥教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的模范带头作用，力争取得更优异成绩，为学院改革与发展再立新功。 　　全院广大教师和教育工作者要以受表彰的同志为榜样，学习他们牢记使命，爱岗敬业，学为人师，行为示范的高尚精神;学习他们勤勤恳恳，任劳任怨，团结协作，勇于开拓的工作作风，以更加奋发有为的精神风貌，与时俱进，开拓创新，锐意进取，争创佳绩，为把我院建设成为理念先进、特色鲜明的自治区级示范高职院校而努力奋斗! 　　**职业技术学院 　　2016年9月9日 　　市级优秀教师、优秀教育工作者 　　经**市教育局、**市人力资源和社会保障局、**市总工会批准： 　　授予陈良、刘博、曲馨三名同志**市优秀教师荣誉称号 　　授予郑香伟**市优秀教育工作者荣誉称号 　　2016年9月10日 　　附件：**职业技术学院2016年度 　　优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员班主任名单 　　优秀教师(27人) 　　优秀教育工作者(33人) 　　优秀辅导员班主任(14人) 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门