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石油分局东风小学 小学生综合素质评价实施细则 综合素质评价是跟踪学生学习成长的过程性评价，具有发展性评价的特点和功能。对小学生实施综合素质评价，既是促进学生综合素质全面提高的手段，也是高小学生素质的重要依据。现根据分局制定的《小学生综合素质评价实施方案》，结合我校学生的实际，制定东风小学小学生综合素质评价实施细则。 一、组织机构 1、学校综合素质评价工作委员会组成人选： 组长：纪文军 副组长：冯惠洲、邢红、赵明静 成员：王树仁、夏丽虹、贾华丽、段敏、魏书慧（王语涵家长）、白俊荣（韩玉家长）、钟荣（徐忠一家长） 说明：评价哪一个年级学生时，该年级组长和家长代表参加。 2各班综合素质评价工作小组组成人选： 由班主任1人、任课教师2人、学生家长代表1人、班委会成员5人，共9人组成。 二、评价细则 评价内容：评价内容包括学科学习、专题教育活动、课余生活三项内容。其中学科学习对应学科课程，专题教育活动和课余生活则对应校本课程。这三项内容是学生综合素质评价锁定的三个目标，也是学生综合素质评价三维系统的基础。 评价周期：“学科学习”评价分学科进行，每月综合评价一次；“专题教育活动”评价分专题进行，每项活动综合评价一次；“课余生活”评价分项目进行，每月综合评价一次。 三项评价每学期做一次总评，并作好张榜公布。总评采取综合表现等级加综合素质评语的方式呈现。 1、学生综合表现等级。 综合表现等级是在汇