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孩子的语言 主讲人：张老师 2012年3月22日周四 一、建立语言的基础，得先建立起感情。 很多幼儿园的孩子，说话不如同龄人。比如不愿意张口或者说话很少等。有的孩子语言能力很强。但是大家知道吗？大人跟孩子要想建立起语言的基础，得先建立起感情。 为什么有时候孩子遇到困难、问题、委屈，总喜欢找特定的人呢？感情建立。 跟小孩建立感情，就是要用动作、要用肢体动作来跟他们玩游戏，做一些好玩的好笑的，吸引孩子。眼睛看孩子，做一些鬼脸，小孩觉得好玩就会跟着玩，会很开心。这点外国人做得更好，有了感情基础孩子才愿意沟通交流，这就是一种能力。 二、语言的能力 1、语言能力，其实是思维能力的表现。 首先，要有表达欲望。如，吃苹果就指着苹果或要大人拿，这时候大人就要引导孩子用嘴巴说出来。 其次，有些孩子是需要大人引导的。如：示范班有个孩子被同学打了，也不说话，这时疼了被打了是要说出来的，但是那个孩子因为不爱说话，所以只有老师、大人发现才知道，不然她不说，所以这类的孩子很需要引导。 再有，从上小班的孩子开始，引导尽量语言规范化。不要说“饭饭”、“肉肉”；要说“吃饭”、“吃肉”。如果一直是“饭饭”那样的引导，会给孩子一个自己没长大的暗示。 所以，语言不但一时说话，而是要勇敢说出来。 在家，只要你的孩子到了2岁左右，就要孩子用语言表达出来。大人在行动、帮助，看孩子要什么引导孩子说出来，鼓励孩子说出来。 有个