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三亚落日 ?1．《三亚落日》中作者把落日分别比作 ??、?、 ?。 2．“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是__。“硕大无朋的床面”指的是___。? ? 3．写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语(5个) ___ 4．蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。从“担心”一词可以体会到：???? 人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指不敢眨眼，由“惊讶”“生怕”可以体会：??????? 5．课文中总领全文的句子是：??? 与这句话相照应的句子是：???? 6．《三亚落日》 本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者????????? 。 （一） 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 1．写出下列词语的近义词。依旧( ??)?夺目( ??)?? 感染( ??) 2．照词语的组成方式,仿写词语。 红扑扑(ABB式且表示颜色)??、???、??? 潇潇洒洒(AABB式)????、?????、??????? 3．这段话通过一系列的动词,如“??”、“? ?”、“???”生动形象地写