七年级下册生物学科划计划.docVIP

一、指导思想 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养,教学目标,内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、使学生学会运用生物图表、实验工具培养学生科学探究的能力。培养学生通过测量获取数据，设计表格记录和整理分析数据的技能。培养学生收集和处理信息的能力。提高学生的分析能力。 3、进一步培养阅读理解能力、主动学习能力、合作交流能力及语言表达能力，展示能力。是半学期工作重点。 二、学期任务目标： 认知目标： 〈１〉知识点：奇妙的生命现象 ，生物的基本特征，生物学的研究方法 ，严整的生命结构，人体内物质运输，人体内的废物的排出，人体生命活动的调节，免疫与健康，人的生活需要空气，人的生活需要营养人在生物圈中的作用。 〈 2 〉自主点：充分发挥学生自主学习的主动性，积极性，创造性，教学生学会主动参与，自动选择，主动实践，主动发展。 〈 3 〉综合点：教师指导学生理清各单元知识的内部联系，体系的上下勾联及前后联系，讲解有关知识，同时结合相关的语文知识，培养学生的综合能力。 〈 4 〉拓展点：课堂上注意以教师人为的讲授，拓展到学生在教师启发指导下的自学和讨论。 〈 5 〉创新点：运用多媒体进行教学，培养学生运用辩证唯物主义的观点，来培养学生爱护环境的能力，通过学生的动手能力培养学生的