[安化二中高一数学对数函数及性质导学案.docVIP

1.1.1 平 面 学习目标： 1、正确理解平面的几何概念，掌握平面的基本性质 2、熟练掌握三种数学语言的转换与翻译，会结合三大公理证明共面、共点问题。 3、培养图形感知与数学语言艺术及空间想像能力 学习重点：平面性质与应用 学习难点：利用平面性质证明共面，共点问题 【自主学习】 1、请你从适当的角度和距离观察桌面，黑板面或者门的表面，它们呈现怎样的现象？ 2、点和直线、直线和平面、直线和直线、点和平面、直线和平面分别有哪些位置关系？ 自主学习后，还有哪些问题不明白呢？ 【新知建构】 问题1：举出你在生活中见到的一些平面现象，类比直线你觉得平面有什么特征？空间中我们用什么表示平面？ 画平面时为了有立体感，要注意什么？ 问题2、用你所掌握的知识、填写下列的表格： 文字语言 图象语言 符号语言 点P在直线AB上 点C不在直线AB上 点A不在平面内 直线AB、BC交于B 直线AB在平面内 直线AA不在平面内 问题3：平面有哪些性质？ 一条直线上有一个点平面内，那么直线在平面内吗？如果有两个点呢？你能得到什么结论？ 照相机，测量仪器材的支架为何做成三脚架？ 确定一个平面至少需要几个点？由此你有什么结论？ 把三角板的一个角立在课桌上，三角板所在的平面与桌面所在平面是否只相交于一点？你能得什么