八种修辞的特点及作用精选.ppt

概念：就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 结构：由三部分组成，本体、喻体和比喻词。 构成比喻必备的条件： ⑴甲和乙必须是本质不同的事物 ⑵甲乙之间必须有相似点 [区辨]1、 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句 对两种事物作具体比较的。 例：小玲长得像她妈妈。 单纯的想象。 例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。 表示猜度的句子。 例：我觉得这人好像有点面熟。 表示举例。 例：这样的事情很多，像小王调走了，小周辞职了…… 比喻的类型： 1明喻(甲像乙) 有“像”“似的”“仿佛”“犹如”等比喻词 例:叶子出水很高,像亭亭玉立的舞女的裙。 2暗喻(甲是乙) 例:更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。 ?3借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词） 例：在稿纸上踩几朵小梅花。(喻“猫爪子印”) 比喻的作用 化平淡为生动 春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。 化深奥为浅显 　　希望是航标灯，即使风浪再大，也不会迷航。 化抽象为具体 　“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔的像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。 化冗长为简洁 　五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一首史诗，有痛苦也有欢乐。 运用原则 要贴切 注意创新 要通俗、形象 一般地说，总是用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。 通感 是一种特殊的比喻。 例如《荷塘月色》把荷花的似有似无的清香比作“远处高楼上渺茫的歌声”，以听觉写嗅觉才能感到的事物，准确而形象地表现了荷香似有似无，忽有忽无的特点。 判断下列比喻是否恰当 （1）明净的未名湖犹如一面照妖镜。 （2）红的、绿的、黄的，像黑夜中猫头鹰的眼睛。 （3）这篇文章的结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。 2、拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态，或把此物当作彼物来写。 色彩鲜明： 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 描绘形象： 小雪和妹妹常常不吃饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。 表意丰富： 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 练习 在画线部分填上恰当的一句，使分号前后内容、句式相对应，修辞方法相同。?（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是?_______，________?，_______?。?（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是________,_______,_______。 ， ?。? 从修辞上看，兼有比喻和拟人；从句式上说，（1）要求运用假设复句，（2）是先用判断句子再作扩展；从表达上说，分号前后构成正反对照。只有满足了这些要求，才能构成正确答案。从这个意义上说，解答这类试题的关键在审题，在弄清要求，从而满足要求。? 本题的答案举例（1）启明星，即使摘不到，也能告诉你曙光就在前头。（2）浪的帮凶，能把你埋在大海深处。? ２、借代的种类 ④人名代著作 例如：我们要多读点鲁迅。 ⑤部分代整体 例如：吟罢低眉无写处， 月光如水照缁衣。 ⑥结果代原因 例如：专弄文墨，为壮士捧腹。 3、作用： 《还珠格格》的主题曲《不能和你分手》。其中有这么几句：“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万物化为乌有……当地球不再转动，当春夏秋冬不再变幻，当花草树木全部凋残，我还是不能和你分手。” ①扩大夸张。 例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ②缩小夸张。 例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ③超前夸张。 例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 3、作用： (1)揭示本质,给人以启示; (2)烘托气氛,增强感染力; (3)增强联想,创造气氛。 1、天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 2、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 3、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 4、山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。 5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 《长江之歌》 你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推