做最好的班主任分析
做最好的班主任 主讲: 焦兵书 单位: 市直第九小学 个人博客: /?1134432 专 题 一 透视班主任工作 案 例 一 里外不讨好的张老师 又是一个冬 天的早晨,五点半钟,闹钟又清脆地响了。在毕业班任教的班主任张老师艰难地睁开双眼,开亮台灯,起床了,整理房间、准备早餐……然后带着上小学一年级的女儿上学,七点十分之前赶到了学校。到办公室放下皮包,便直奔教室,检查收作业、早自习等各方面的情况,再回到办公室,插上电水壶烧水,然后坐到办公桌前,打开课本、教案,仔细地看了起来。 这时语文老师走到她跟前说:“张老师,你把昨天的自习课又抢去上数学了,这节课总不能也给你吧。我们商量一下,怎么划分吧。嗯,一共是两节自习课,一人一节。”张老师神情尴尬地说:“主要是这届学生的基础很差,上课的进度老完不成,作业也一塌糊涂,我实在没有办法。既然你认为这样做比较合适,那就这样定了。” 案 例 一 午饭后,12:40分,张老师拿着作业本、课本、备课笔记走进了教室。教室里,有的同学正在埋头看书、做作业,有的正在谈天、说笑,有的正在吃水果……看到张老师来了,顿时有些同学喊道:“啊,又上课了!”张老师很无奈地掂了掂手中的作业本:“这次作业错的人太多了,不讲评,今天的家庭
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