- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[统计复习课件
频数分布直方图 频数折线图 频数:每一个对象出现的次数 频率:每一个对象出现的次数与总次数的比值 * 坑口中心学校 汪振伟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·北师大版 统计有关概念: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·北师大版 统计图的特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 制作频数分布直方图的步骤 1.找出所有数据中的最大值和最小值,并算出它们的差. 2.决定组距和组数. 3.确定分点 4.列出频数分布表. 5.画频数分布直方图. 条形图和直方图的区别 1.条形图是用条形的高度表示频数的大小,而直方图实际上是用长方形的面积表示频数, 当长方形的宽相等的时候,可以用矩形的的高表示频数; 2.条形图中,横轴上的数据是孤立的,是一个具体的数据,而直方图中, 横轴上的数据是连续的,是一个范围; 3.条形图中,各长方形之间有空隙,而直方图中,各长方形是靠在一起的; 几个常用的公式:各组频数之和等于抽样数据总数; 各组频率之和等于1; 数据总数×各组的频率=相应组的频数. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·北师大版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·北师大版 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 平均数、中位数和众数的选用 平均数的优点:平均数的计算过程中用到了一组数据中的每一个数,因此比中位数和众数更灵敏,反映了更多数据的信息。 平均数的缺点:计算较麻烦,而且容易受到极端值的影响。 中位数的优点:计算简单,不容易受到极端值的影响,确定了中位数之后,可以知道小于中位数的数值和大于中位数的数值在这组数据中各占一半。 中位数的缺点:除了中间的值以外,不能反映其他数据的信息。 众数的优点:众数很容易从直方图中获得,它可以清楚地告诉我们:在一组数据中哪个或哪些数值出现的次数最多。 众数的缺点:不能反映众数比其他数出现的次数多多少,而且也丢失了很多其他数据的信息。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1 一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试,他们各项的成绩(百分制)如下: 应试者 甲 乙 听 85 73 说 83 80 读 78 85 写 75 82 (1)如果这家公司想招一名口语能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照3:3:2:2的比确定,计算两名应试者的平均成绩(百分制).从他们的成绩看应该录取谁? (2)如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按照2:2:3:3的比确定,计算两名应试者的平均成绩(百分制).从他们的成绩看应该录取谁? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 0 2
您可能关注的文档
- [日语的品词.doc
- [日语的日常用语发音.doc
- [第三讲生物医药.ppt
- [近视原因调查报告.doc
- [日语的时.doc
- [第三讲课堂观察与分析.ppt
- [日语简单日常用语.doc
- [近年几种主流手机处理器介绍.docx
- [第三讲随机变量的期望方差的性质.ppt.ppt
- [第三讲统计整理.ppt
- 2024年度全国大学生网络安全知识竞赛题库及答案.docx
- 2024年度全国社会工作者《社会工作实务(初级)》考试练习题及答案.docx
- 2024年度全国教师入编考试教育公共基础知识复习题库及答案.docx
- 2024年度全国社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题(附答案).docx
- 2023-2025北京高三(上)期末物理汇编:电势差.docx
- 讲义:表生地球化学作用类型.ppt
- 2024年度全国中小学生安全知识竞赛试题库及答案.docx
- 2024年度全国中小学教师编制考试教育理论基础知识复习题库及答案.docx
- 2024年度全国中小学生天文知识竞赛试题库(含答案).docx
- 计算机网络(第.ppt
文档评论(0)