幼儿园健康教育__培训课件.pptVIP

幼儿园体育括动的设计 ■ 幼儿园体育教学活动设计的具体方法和要求是： 应分清体育教学活动的类型 ◎ 幼儿体育教学活动一般有三种类型，一种是新授活动，即以学习新教材，并把新教材作为身体锻炼活动的主要内容而展开的教学活动。另一种是以复习为主的活动，即以幼儿已经学习过的教材作为身体锻炼活动的主要内容而展开的教学活动(活动的要求和锻炼方式等可适当改变)。但幼儿园最基本、最普遍采用的体育教学活动的类型是“综合教学活动”。它包含两层含义，一是指活动的内容既有新的，又有已经学习过的，即新、旧内容(教材)的综合；另一个含义是指活动中多种类型的活动内容综合，既包括基本体操(含队列队形)，又包括模仿性活动，游戏(基本动作类游戏，身体素质练习游戏等)、运动技能练习等。从这一意义上理解，幼儿体育教学活动划分为新授活动和复习活动，仅仅表明活动所要完成的任务的侧重点有些不同而已。 ◎ 应依据人体机能能力变化规律 幼儿园体育括动的设计 根据上面两点，我们在设计幼儿体育教学的活动过程时，各部分的任务、内容和时间安排应该是： ◎ 开始部分： ①任务：组织幼儿，集中幼儿的注意；使幼儿明确活动的内容和要求，激发他们参与身体锻炼活动的兴趣；通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，提高其活动能力，发展主要肌群；根据基本部分的内容，做——些有针对性的准备活动，为下面的活动作好适应性准备。 ②内容：排队