六年级科学上册1.1使用工具分析.ppt

一、我们用过什么工具 说一说我们自己用过什么工具，用它们来做什么事情，是怎样使用这些工具的。 把我们使用工具的经验填写在记录表中，统计一下同学们共用过多少种工具。 剪 刀 钳工锤 螺丝刀 开瓶器 羊角锤 小 刀 镊 子 剥 线钳 剪纸、线、布等 拧螺丝钉 订钉 订钉、启钉 开瓶盖 裁纸、削铅笔、起图钉等 剥电线的外皮 镊较小的东西 铁钉是光滑的 螺丝钉有螺纹 钳子、羊角锤 1. 油桶通过斜面推上车，比较省力。 2. 大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力。 3. 利用绳子和轮子组成定滑轮可以方便地将国旗挂到旗杆顶上。 斜面 油桶通过斜面推上车，比较省力 杠杆 大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力 滑轮 将国旗挂到旗杆顶上 利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地 1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。 不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。 思考：这说明了什么？ 如何正确使用合适工具帮助我们呢？ 1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。 2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。 科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 为了更好，请认真完成！ 1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。 （ ） 2、不同工具是有不同作用的，但是它们的原理都是一样的。 （ ） 3、所有的工具都能帮我们带来方便。 （ ） 4、我们可以用羊角锤拔出螺丝钉。 （ ） × × × √