应用写作 行政公文.doc

第三节：上行文：报告 请示 （批复） 报告 定义：适用于向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。 作用：让上级机关了解下情，获得信息，以利正确决策，也有利于下级机关取得上级机关的支持，指导。 分类及写作 综合报告 正文格式：开头：工作依据、目的，总的行动和对整个工作的估价。然后用一个过渡语：现将 情况报告如下 主体：工作进展情况、主要做法、取得的效果。 可并列设计段落，安排结构，表述时还要尽量使用数字和概括性的材料进行说明 结尾：工作中存在的问题，提出下一步的打算。用“特此报告”；“以上报告如有不妥，请指出”结尾。 例文： 关于进一步做好少数民族语言文字工作的报告 国务院： 一九八七年以来，我们对少数民族语言文字问题进行了广泛深入的调查研究，听取了中央、地方有关部门以及民族语文工作者和有关专家学者的意见。最近，根据党中央、国务院关于民族工作的指示精神，对今后我国民族和语文工作的指导方针、主要任务和措施又作了进一步研究。现报告如下： 我国民族语文工作的现状…… 二、我国民族语文工作的方针、任务和措施……… 特此报告。 国家民族事务委员会 一九九九年四月十日 专题报告 正文格式：报告的原因或理由，“现将有关工作报告发如下” 报告的事项，分条列项。 存在的问题和今后的打算。 结尾：请审核；请查收；请审查；特此报告。 如： 关于落实山区利用外资洽谈会项目的报告 市外经委： 我县外经委等10个单位共40人参加了省山区利用外资洽谈会，带去项目36个，要求投资项目7000万美元，洽谈结果，实现14个项目，投资总额4000万美元。现将洽谈会所做的工作报告如下： 制定方案抓落实。洽谈会结束后，县政府领导及时召开有关部门及项目负责人会议，明确项目筹建从即该项目的负责人，在抓紧筹建工作的同时，研究具体落实措施，制定出具体的落实方案。 邀请有关单位领导来县视察指导。我县在洽谈会后，即邀请省有关出口公司，驻外机构的领导来县视察指导，沟通主客双方感情，坚定双方合作信心。如省工艺进出口公司在洽谈会上和我县订了手提箱生产线等四个项目的协议，洽谈会一结束，随即把公司经理等5人请到县里，陪他们视察场地，子解资源，征询意见，制定计划，使项目迅速落实。 派出部门和项目负责人到合作单位做进一步研究，确定实施计划。我县共派经理、厂长20多人到省、市单位，进一步洽谈项目，落实方案，具体制定切实可行的措施。 培训队伍。在洽谈、筹建的同时，派人外出培训、学习，熟悉工艺流程。我县织袜、钻石加工等6个项目派人到外地同类厂参观学习。 目前，洽谈会上所订14个项目，已有7个签订正式合同，5个落实了投资资金，3个项目近期可投入设备，10个项目已落实了厂房，个别厂下月可以正式生产。 以上报告，如有不妥，请指正。 洪泽县外经委 一九九一年四月十日 4、报告的写作要求：要概述事实，要有条理，要实事求是。 二、请示 定义：适用于向上级机关请求指示、批准。 分类：请求指示性请示： 要政策、要办法；请求批准性请示：要钱、要物、要人。 特点：（1）请求性：无权决定，无力去做，不知是否应该去办， 单一性：一件请示只能就某一个方面的问题某一件事项向上级请示，只能送一个主送机关。 隶属性：下级机关只能按照隶属关系直接向主管机关发文请示。 紧迫性。急需办理 写作格式 正文格式：第一层：“为什么要请示”：请示问题的依据、原因、出发点和思想基础， 第二层：“请示什么”：写明请示的事项，即要求上级给予指示、批准的具体事项。 结尾：是否妥当，请批示；妥否，请指示；可否，请批示 例一： 关于拨款增建教学宿舍楼的请示 镇江市教育局： 市教工幼儿园现有全托儿童189名，比1979年建园时增加了近两倍，无论教室和宿舍均严重不足。为解决教师的后顾之忧，让幼儿健康成长，我院拟建四层教学宿舍楼一幢，预算需人民币160万元，特请求上级拨款。 可否，请批示。