百分数的意义和写法_63333.ppt

百分数 百分数的意义和写法 一、联系生活、引出百分数 你还在什么地方见过上面这样的数？ 像上面这样的数，如14%、655%、120%……叫做百分数。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的 。 100 14 一、联系生活、引出百分数 二、探究感悟，理解概念 你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？ 第二幅图中的65.5表示羊毛占…… 百分数也叫做百分率或百分比。 第一个图中的14%表示 已经格式化的部分占所 要格式化的总量的 。 100 14 三、交流反馈，形成概念。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……” 14% 65.5% 120% 读作 读作 读作 百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十 四、应用特征，解决问题 写出下面的百分数 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% 读一读下面的百分数 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 四、应用特征，解决问题 50% 1% 100% 90% 17 100 三好学生 所占比率 200 本年级 学生人数 三好学生 人数 年级 六年级 五年级 30 哪个年级三好学生所占比率大？ 为了便于统计和比较，通常用分母是100的分数来表示。 100 17 20 3 100 15 百分数 分数 意义 表示两个数之间的 倍数关系。 既可以表示一个具体的数、 又可以表示两个数之间的 倍数关系。 所以百分数的后面不能写单位名称。 （一）比较辨析分数、百分数的异同 说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。 (1)中国十五期间保持 的经济增速。 100 7 (2)根据人事部提供的数字，中国回国留学 人员目前以年均 的速度增长。 100 30 (3)一根光缆长 米。 100 81 辨一辨:那些数量可以用百分数表示 表示具体数量，不能用百分数表示。 百分数特征： ①分母相同，便于比较。 ②只表示倍数关系。 ③采用百分号“%”表示。 100 7 ＝ 7% 100 30 ＝ 30% 我的收获 1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）, 百分数也叫做（ ）或（ ）。 返 回 2、我还学会了百分数的读法。 108%读作（ ） 0.25读作（ ） 3、我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ ） 百分之一百二十写作（ ） 百分之几的数 百分率 百分比 百分之一百零八 百分之零点二五 13.65% 120% ①30%和 所表示的意义完全相同。( ) 对的打“√” 错的打“×” × ②百分数不一定小于100%。( ) ③今天参加会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。( ) √ √ 100 30 你认为“海底捞针”捞到的可能性为（ %）。 把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（ %）。 太阳从东方升起的可能（ %）。 伟人邓小平 你将来成为一个有名的人， 这种可能性是（ %）。 看图填数 单位“1” （ ）% （ ）% 60 40 参加演出的女生占总人数的90%， 男生占总人数的（ ）%。 10 用100粒种子做发芽实验，结果有5粒未发芽。发芽的种子占实验种子数的（ ）%。 95 数学小知识