电阻1_594465.ppt

这节课你学到了什么？ 电阻的概念 电阻的单位及换算 决定电阻大小的因素 小结及作业 作业：课时达标第三节作业 在温度一定时，下列说法正确的是（ ） A.长度相同的导线，细的电阻较大； B.粗细相同的导线，长的电阻大； C.铁的电阻比铜的电阻大； D.以上说法都不对。 D 你会做吗？ .关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计） （ ） A.越粗的导线，电阻越小 B.粗细相同的导线，长导线的电阻大 C.长度相同的导线，细导线的电阻大 D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小 D 1. 电流形成的原因？ 2.为什么铅笔芯、金属、人体、大地容易导电，而橡胶、塑料、陶瓷不容易导电呢？ 课前复习 电荷的定向移动。 因为它们是导体，里面有大量的自由电荷。 课前思考 狭窄路面 不平路面 拥挤路面 不同的路面情况，车速一样吗？ 结论：不同路面情况会影响车速，说明路面的实际 情况能够对车的行驶产生阻碍作用。 思考： 电流通过不同的导体时，情况一样吗？ 第三节 电阻 和硕县第一中学 师艳云 电 路 图 演示实验 课本63页 铜丝 镍铬合金丝 再来一次 下一页 接入不同的导体，电流会变化吗？ 观察实验，你看到了什么现象？对我们有什么启示？ 答：接入铜丝时灯泡亮，电流大； 接入镍铬合金丝时灯泡暗，电流小。 结论：不同的导体会影响电流的大小，说明导体能够对电流产生阻碍作用。 想一想 我们就把导体对电流的阻碍作用叫电阻！ 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大，通过的电流越小。 1、电阻的定义及符号： 2、电阻的国际单位： 3、电阻还有哪些单位? 4、它们之间的换算关系? 自主学习 导体对电流的阻碍作用。用R来表示。 欧姆，简称欧，符号 千欧（ ）、兆欧（ ） ? 乔治·西蒙·欧姆，德国物理学家。1787年3月16日出生。父亲是一位熟练的锁匠，爱好哲学和数学。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学，这对欧姆以后的发展起了一定的作用。 欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。另外，欧姆还发现了电阻与导线的长度及横截面的关系。为纪念他，电阻的单位“欧姆”，以他的姓氏命名。 欧姆 (1787-1854) 电阻的划分 1.阻值不变的电阻：定值电阻，电路符号： 2.阻值可变的电阻：可变电阻，电路符号： 生活中的电阻 碳膜电阻 滑动变阻器 压敏电阻 薄膜电阻 功率电阻 射频电阻 观察甲图与乙图，你能发现什么？ 观察乙图与丙图，你能发现什么？ 猜想二 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想一 导体的电阻可能与导体的粗细（横截面积）有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关 控制变量法 一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？ 思考： 通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。 通过比较电流表中指针偏转程度的大小，如指针偏转大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。 既可比较灯的亮暗，也可比较电流表指针偏转程度的大小。 你会选择哪两根导体做实验？ 一、探究导体电阻与长度的关系 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(长) 暗 小 大 乙(短) 亮 大 小 1．探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿＿、＿＿。 材料　粗细　 实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。 越大 暗 小 大 亮 大 小 你会选择哪两根导体做实验？ 二、研究导体的电阻与粗细的关系 2.研究导体的电阻与粗细的关系 控制的不变量有＿＿、＿＿。 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(细) 暗 小 大 乙(粗) 亮 大 小 实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。 材料　长度　 暗 小 大 亮 大 小 越小 你会选择哪两根导体做实验？ 三、探究导体电阻与材料的关系。 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(锰铜) 亮 大 小 乙(镍铬) 暗 小 大 实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。 三、探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有＿＿、＿＿。 长度　粗细　 亮 大 小 暗 小 大 4.