原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教 案 首 页
学 期 2012/2013学年
第二学期 教材版本 人民卫生出版社
2010年11月第2版 授课教师 胡金忠 教材主编 谢庆娟 授课班级 中专检验12-1班 授课地点 主教学楼 授课日期 2013-3-7 授课课型 理论课 授课题目 定量分析的误差和分析数据的处理 教学目标 1.使学生掌握有效数字的运算及应用
2.使学生掌握一般分析结果的处理方法 教学重点 有效数字的运算及应用 教学难点 有效数字的运算 教学方法 讲授法等 授课教具 教材 参考资料 网络自查 课后记
教学内容与教师活动 学生活动 时间分配 第二章 定量分析概述
第二节 定量分析的误差和分析数据的处理
【讲授】
二、有效数字及其应用
（一）有效数字的概念
有效数字是指在定量分析中能够测量得到，有实际意义的数字。包括所有准确数字和最后一位可疑数字。
【举例说明】用万分之一的分析天平称量物体的质量为22.5782g中22.578是准确的，最后一位2存在误差，是可以数字。
判断有效数字位数时注意以下几点：
1、有效数字中“0”的作用：在第一个数字（1-9）前的“0”不是有效数字，只起定位作用，而在数字中或数字后的“0”是有效数字。
【举例说明】P11
2、变换单位时，有效数字位数不变：
【举例说明】P11
3、定量分析是遇到pH、pK等对数值时，它们的有效数字位数仅决定于小数点后面数字的位数：
【举例说明】P11
（二）有效数字的运算规则
1、数字修约规则：
（1）“四舍六入五留双”：
【举例说明】P11
(2)修约数字的要求：一次修约到位，不能分次修约。
【举例说明】P12
2、分析结果的计算：
（1）加减法：以小数点后位数最少的数为保留位数的依据进行修约，然后计算。
【举例说明】P12
(2)乘除法：以有效数字位数最少的数据为依据进行修约在计算。
【举例说明】P12
（3）对数运算：对数值小数点后的位数与真数值有效数字的位数应相等。
3、准确度与精密度的表示：保留一位或二位有效数字。
（三）有效数字运算在分析实验中的应用：
1、正确记录测量数据:根据仪器的灵敏度记录
【举例说明】P12
2、正确称取样品用量和选用适当的仪器：
【举例说明】P12
三、定量分析结果的处理：
（一） 一般分析结果的处理：每种试样平行测定3-5次，先计算分析数据的平均值，在计算此次测定的相对误差。（）
（二）可疑值的取舍：
1、四倍法：
（1）除去可疑值外，计算其余数据算数平均值（）及平均偏差（）
（2）按下式计算：
(3)可疑值取舍：若计算值≥4，则舍去可疑值，反之则保留。
【举例说明】例4
2、Q检验法：
（1）将所有测定的数据按递增的顺序排列。
（2）计算Q值：Q计算=
（3）可疑值的判断：查舍弃商Q值表若Q计算≥Q表，舍去可疑值，反之保留。
【举例说明】例5
专心听讲，积极思考
学生练习
板书设计
主板书：
第二节 定量分析的误差和分析数据的处理
一、定量分析的误差
（一）有效数字的概念
（二）有效数字的运算规则
（三）有效数字运算在分析实验中的应用：
三、定量分析结果的处理：
（一） 一般分析结果的处理：
（二）可疑值的取舍：
副板书：
廊坊卫生职业学院普通教学部 《分析化学》授课教案
4
廊坊市卫生学校普通教学部 《英语》教案
5
文档评论（0）