新时代的劳动者教案时代的劳动者教案.doc

新时代的劳动者 隆德县中学 授课教师 梁怡 复习旧课 公司成功的因素有哪些？ 导入新课 教师：同学们，你们现在的身份是什么？ 学生：高中生。。、、、、…… 教师：其实，把同学们刚刚的回答概括起来就是”劳动者”。作为２１世纪的劳动者应该是怎样的呢？这样的职业与我们小时候的梦想有没有关系呢？今天我们就来探究《新时代的劳动者》这一框内容。 推进新课 一、劳动与就业 1.劳动的含义和作用 多媒体课件打出材料：名人论劳动： 劳动是财富之父，土地是财富之母。—威廉·配第 任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。 ——马克思 师 众多的名人都如此关注“劳动”说明了什么？ 生 劳动有非常重要的作用。 师 那么什么是劳动？劳动有什么意义呢? （方法引导）归纳劳动的作用可以按照以下三维进行：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富的精神财富的创造活动，是人类发展进步的源泉。劳动创造文明，促进人的发展，推动历史的进步。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设做贡献，都应该得到承认和尊重。所以光荣属于劳动者。 （过渡）劳动是光荣的，人人都应该参加劳动，就业是参加劳动的一种方式，我们为什么要就业呢? 2.就业 (1)意义 （引导学生运用三维分析方法对就业的意义进行分析） 生1　从个人的角度来说，劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产，同时，有利于实现劳动者的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。 生2　从国家的角度来说，就业是民生之本，而且对整个社会生产和发展具有重要意义；有效的劳动就业，可以提高劳动生产率，促进经济发展。 生3　从人类社会的角度来说，就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。 师 非常好，希望大家掌握这种三维分析方法。 师 （过渡）就业意义如此重大，那么在我国目前能否很容易地找到一个称心如意的工作呢?且听来自同学为大家准备的中国就业形势报告。 3.我国的就业形势 （多媒体课件打出，2015年中国就业形势报告） 2015年中国就业形势报告 人社部部长尹蔚民3月10日在十二届全国人大三次会议记者会上做出了上述表示：在经济增速放缓的大背景下，2015年中国的就业形势将更加复杂，也将更为严峻。2015年城镇新成长劳动力大约有1500万人左右。其中高校毕业生749万，另外还有中专、技校和初中高中毕业生。 师：从同学们的报告中我们可以看出，中国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。主要原因在于：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应; 劳动力市场不完善，就业信息不畅通 那么如何解决中国的就业问题呢?我们靠什么呢? 2.如何解决我国的就业问题 （明确合作探究要求：学生分成四人人小组，阅读课本内容，思考讨论，选出代表回答） 师 相信大家思考好了，请问哪一组愿意帮老师解决这个问题? 师 好吧，我们就选择这一组吧。 同学1：解决中国的就业问题主要靠党和政府，因为我国是社会主义国家，党和政府是人民群众的利益代表者，它们的宗旨是为人民服务。就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，因此，党和政府会从人民群众的根本利益出发，为我们办实事，想我们所想、急我们所急的。那我们为什么不相信我们的党和政府呢? 同学2：解决中国的就业问题主要是靠劳动者个人。因为在社会主义市场经济的条件下，劳动者只有根据个人的兴趣、专长和条件自主地选择，才能选择到自己所喜欢的职业，而不是靠政府的分配安排，做自己不想做的职业。这样也有利于发挥劳动者的积极性、创造性。 同学3：靠个人是还要使个人树立起竞争的就业观，劳动者要通过学习，提高技能和素质，转变观念积极主动地适应劳动力市场的需要。这样就业问题的矛盾也就得到极大的解决。 教师点评：大家说得都非常好，都有道理。通过辩论我们觉得要解决中国的就业问题是二维的：一是要靠党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。二是每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，转变观念，树立起正确的就业观和择业观，其中主要的是要树立自主的择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观，只有这样才能走向合适的工作岗位，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。 师 （过渡）有党和政府的帮助，再加上个人的努力、与时俱进，相信一定可以找到自己满意的工作，我国的就业问题也能很好地解决。在现实中侵犯劳动者权益的事情也时有发生，那么应该如何维护劳动者的权益呢?要解决这个问