美丽的小兴安岭_503981.PPT

拓展练习 * 六合小学 薛佰全 融化 汇成 涨满 挡住 浸在 利剑 刮过 舔着 淙淙 榛子蘑菇 紫貂 俯下 一缕阳光 景色诱人 葱葱茏茏 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 映出 浸在 刮过 又松又软 密密层层 严严实实 酸甜可口 又肥又厚 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线。 整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳。 西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 指读课文 整体感知 思考：课文主要写了什么内容？ 课文是按照什么顺序写的？ 课文是围绕着那句话写的？ 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 映出 浸在 刮过 又松又软 密密层层 严严实实 酸甜可口 又肥又厚 默读思考： 1.这个自然段有几句话？ 2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？ 3.表达了作者怎样的感情？你是哪些词句中体会到的？ 冬 秋 夏 春 描 写 景 物 季 节 树木 积雪 小溪 小鹿 想一想 默读思考： 1.这个自然段有几句话？ 2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？ 3.表达了作者怎样的感情？你是哪些词句中体会到的？ 树木有什么特点？ “抽出”是什么意思？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 （1）雪水有什么特点？ （2）雪水流动的声音大吗？　　 （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿有什么特点呢？你喜欢吗，为什么？ 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 总结本段的学习方法 总结本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。 （2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。 冬 秋 夏 春 描 写 景 物 季 节 树木 积雪 小溪 小鹿 想一想 自学卡片 冬 秋 夏 春 描 写 景 物 季 节 树木 积雪 小溪 小鹿 树木 雾 阳光 草地 野花 树木 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 树 雪 动物 想一想 榛子 山葡萄 蘑菇 木耳 人参 *