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* * * 计算机学科的人才培养 赵沁平 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ● 我国高等教育的发展趋势 ● 几个机制创新的空间 ● 影响计算机学科人才培养的因素 ● 世界一流大学计算机学科的课程设置 ● 对我国计算机人才培养的一些思考 内 容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我国高等教育的发展趋势 ● 回归教育的本来规律 ● 创新办学的发展机制 在发展中回归，在发展中创新 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 适应社会 适应 + 引领 政府主导 自主性、多样化 突出政治 重视文化（包括思想、 价值观教育） 专业教育 通识教育 + 专业教育 … … 回 归 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ● 建立有中国特色的现代大学制度 在建立政府、大学、社会之间的现代关系; 处理政府意志与独立法人; 公益性质与学术自由; 党政权力与学术权力;党委领导与校长负责等许 多方面有巨大的创新空间。 创新机制的空间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ● 坚持社会主义核心价值体系的百花齐放、百家争鸣机制 学术自由与多流派文化 ● 培养具有国际能力的民族精英人才的文化环境和培养模式 　　营造有利于培养具有国际能力和“本土”精神的 民族精英人才的文化环境、教育教学体制和机制， 对于大学文化建设来说有很大的发展、创新空间。 创新机制的空间（续） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●在满足社会需求过程中引领社会文化的发展 　　 如何在与社会的互动发展过程中，既进一步密 切与社会的关系，适应和满足社会发展对大学的需 要，又坚持大学的精神，始终保持先进的文化发展 方向。既要走出“象牙塔”，又要守护“象牙塔”，建 立社会对大学的文化信任，使大学始终保持社会精 神和文化灯塔的地位，这是我国大学文化建设的长 远历史任务。 创新机制的空间（续） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 影响计算机学科人才培养的因素 学科特点： ● 计算机系统发展的专业性 ● 计算机科学研究的交叉性 ● 计算机技术应用的通用性 社会需求： ● 计算机系统研发 ● 科学计算 ● 信息化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目前状况： ● 社会对计算机学科人才需求趋于稳定 ● 报考计算机专业的学生数量稳中有降 ● 大多数学科都开设了计算机应用课程 ● 计算机学科方向和知识构成发展迅速 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 年 度 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 计算机 98547 108169 107903 106132 109092 100587 104925 1072