语文园地二第二部分.pptVIP

第二部分 习作 作者：北京市东城区教育研修学校 宋浩志 课件制作：九门学区 鲍军强 我熟悉的人的一件事 猜猜他是谁 他，活泼好动，是班里的运动健将，但在学习上是个小马虎，总是闹笑话。他是谁？ 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作我们就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他（她）评评你写得怎么样。 生活范围 熟悉的人 家庭 自己的父母、 其他亲属（如爷爷、奶奶、姨、舅、表弟、表妹……） 学校 校长、班主任、各科老师、 同学…… 社会 邻居、送报人、邮递员、售货员、保安…… 最 熟 悉 的 人 《我不能失信》 爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。 宋： 宋父： 你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。 宋： 不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！ 宋母： 那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？ 宋： 不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！ 宋母： 我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。那你就留下来吧！ 写对话时，变换形式，使描写更加生动。 第一种：提示语在前边。 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” 第二种：提示语在后边。 “爸爸，我昨天和小珍约