三年级语文上册第六单元备课分析.docVIP

第六单元单元备课 一、教材分析： 本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。《望天门山》《饮湖上初晴后雨》：赞颂长江的雄伟气势、西湖的旖旎多姿 。《富饶的西沙群岛》：反映了南疆风景优美、物产丰富。《美丽的小兴安岭》：描绘了东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。《香港，璀璨 的明珠》：展示了现代都市香港的美丽和繁华。 从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《香港，璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整 体推进、协调发展. ?二、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写两首古诗。??????2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河 山的感情。 3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方， 培养学生热爱祖国的思想感情。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行 观察的方法。 5、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发 学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 三、教学重难点： 1、重点理解诗句的意思。体会诗的意境美，培养热爱祖国大好 山河的感情。 2、读懂课文的主要内容，了解我国西沙群岛的魅力和富饶。 3、准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子，体会作者用词 的准确。学习抓住景物特点。 4、有感情地兰度课文。体会璀璨的名珠。 四、课时安排： 21、古诗两首? ????????????? ?2课时 22、富饶的西沙群岛? ?????? ??2课时 23、魅力的小兴安岭? ????????2课时 24、香港，璀璨的明珠? ??????2课时 语文园地六? ????????????????1课时 口语交际?? ?????????????????1课时 习作??? ????????????????????3课时 预习提纲 导语：我们的祖国地大物博，风景优美。作者们用优美的语言赞美了祖国的大好河山，你也快来读读课文吧，看你有哪些感受呢？ 本单元围绕 这一主题选编了精读课文《 》《 》《 》，略读课文《 》及“语文园地六”。 “语文园地六”中的“口语交际”内容是 ，“习作”内容是 ，“宽带网”是让我们搜集 . 21．古诗两首　　 教学目标：　　 1．能正确朗读《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》。　　 2．能有有感情地朗读两首古诗，并能背诵。　　 3．能用自己的话说说古诗诗句的意思，体验诗句情感，培养热爱祖国山河的感情。　　 4．能正确书写“断、楚、孤、帆”等个生字。　　 教学重点：　　 1．学会有韵味地朗读两首诗歌，并能背诵课文。　　 2．体验诗句中所描绘的天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。　　 教学难点：　　 1．体验诗句中所描绘的天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。　　 2．能体会到“相对出”“楚江开”“至此回”“日边来”中动词用的精到之处，体会诗的意境和诗人的感情。　　 课文重点： 两首诗歌 朗读训练点： 两首诗歌 读说结合点： 用自己的话说说诗歌的意思 教学准备： 预习提纲　 导语：你一定积累了很多描写祖国壮丽山河的古诗吧，今天，我们一起来欣赏李白和苏轼诗中的祖国风光吧！ 1.根据常规预习提纲预习课文。 2.读读记记课后词语表中的词语。 3.抄写生字词，看谁写得干净又漂亮。 4.根据自己的理解或注释解释下列词语。 楚江 孤帆 潋滟 空蒙 奇 5.读课文，回答问题。 （1）自读《望天门山》，这首诗的作者是（ ）代著名诗人（ ）。 （2）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这句诗的意思是：