过新年1.docVIP

《过 新 年》 教 学 设 计 ——武汉市蔡甸区第四小学 张利琴 教 材 人音版义务教育课程标准实验教科书第三册第十课 年 级 二年级 课时安排 一课时 课 型 综合课 教学目标： （1）指导学生用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》。 （2）用演奏锣鼓、创编舞蹈等表现形式，共同体验、表现新年的节日气氛。 教学重难点： （1）用欢快、热烈的声音演唱歌曲。 （2）培养学生自主地参与音乐实践活动。 教学准备： 对联、窗花、灯笼、打击乐器（锣、鼓、镲）、锣鼓图片的纸手套、电子琴、课件等。 教学程序： 一、情境导入 （教师布置：贴窗花、福字、中国结、彩灯、对联??????）听音乐自编动作进教室（播放《过新年》伴奏音乐） 设计意图：渲染气氛，使学生更快地进入情境，放松心情，体验、音乐的欢快同时熟悉音乐的旋律。 师：同学们，今天教室里的布置与平时有什么不同？你们想到了什么？ 生：回答 师：为什么过年要贴福字呢？ 生：回答 设计意图：培养学生的观察能力并通过回答切入主题，调动学生的学习兴趣。 小结：春节是中国的传统节日，过年时人们会把最吉祥、最喜庆的一些装饰品摆在家中，祝福自己的家人在新的一年里幸福、平安！ 师：愿意过年吗？说说原因。 生：回答 设计意图：