第5节 形状渐变动画.doc

第5节　　形状渐变动画 教学目的： 1、了解Flash中渐变动画的类型。 2、认识形状渐变动画的特点，掌握形状渐变动画的一般制作方法。 3、了解图层的概念，学会应用图层制作动画。 4、学会利用打散导入的图片和文字来制作形状渐变动画。 5、在学习中培养学生合作学习的兴趣和信息素养。 教学重点： 1、掌握形状渐变动画的一般制作方法。 2、了解图层的概念，学会建立图层、删除图层、移动图层的操作。 3、学会使用图层制作较复杂的动画。 教学难点： 理解图层的概念，会使用图层灵活地制作稍复杂一些的动画。 教学时间： 5课时 第一课时 用绘图工具制作形状渐变动画 教学过程： （一）导入新课： 1、在Flash中能够制作两种渐变动画：形状渐变动画和运动渐变动画，这一节我们先来学习制作形状渐变动画。 2、讲解：制作逐帧动画时，需要对每一帧的画面进行加工，制作过程比较精细，因此可以制作出变化复杂的精美动画。但是逐帧动画的制作过程比较复杂，生成的动画文件也比较大。而渐变动画的制作过程就比较简单，只需要设置起始帧与结束帧的画面，再选择渐变方式就可以了。 形状渐变，就是使动画对象的形状随时间产生变化，通俗地讲，就是使一个图形逐渐变成另一个图形。物们在第2节制作的“礼花”动画就是形状渐变动画。 形状渐变动画中的动画对象可以是使用绘图工具绘制的图形，也可以是导入的图形文件。 （二）学习新课： 1、用绘图工具制作形状渐变动画。 做一做：一棵幼苗从生长、开花到结果的过程。参照图5.2制作“禾苗的生长”动画。 (1)尝试操作：你们按照教材46页第一至第四步的操作步骤制作一下禾苗生长的动画。 提示：注意选择合适的工具画出禾苗的图形，教师可适当演示一下方法供学生参考。 (2)反馈操作步骤： 完成的同学有多少？你哪儿还做不出来？有什么问题我们共同交流、解决。 2、金钥匙： 我们在修改图形大小时需要个小技巧，现在金钥匙就有小技巧告诉我们，看谁能很快捡到金钥匙？ 金钥匙告诉我们什么方法？谁能通过实际操作来能大家讲讲你捡到的金钥匙怎么用？ 3、继续操作，完成禾苗生长的动画。 按照书48页第五步、第六步操作步骤完成动画。 4、小博士： 小博士向同学们传授经验了，请同学自己先和小博士好好学学，然后我们共同了解小博士所教的知识。 5、按照第七步进行保存。注意保存的文件名和保存文件的地址。 6、播放你的影片，欣赏自己的动画。 你掌握的播放方式有几种？ 三、课内练习： 1、完成57页巩固练习第一题：制作一个圆形变三角形，三角形变成正方形的动画。（提示：注意共有几个关键帧？启始关键帧是什么画面，结束关键帧是什么画面应该清楚。） 2、完成57巩固练习中第二题：制作一个鸡蛋变小鸡的动画。 四、小结评价： 通过这节课的学习，你又知道了哪些知识？你对自己的表现和学习情况感觉怎么样？ 第二课时 使用图层 一、引入新课： 一个好的动画作品通常有多个动画对象，如果要在一幅画面上呈现所有动画对象的变化，往往很难实现。利用Flash中的图层功能将动画对象的变化过程分别呈现，就可以很方便地解决这个问题。 Flash中的图层就好像一张张透明的“胶片”，图层的内容就画在这些“胶片”上，如果“胶片”上什么内容都没有，就是完全透明的空图层，当各“胶片”都有图像时，自上而下的俯视所有图层，就形成了最终的图像显示效果，如图5.10所示。我们可以根据需要，　不同图层上互不影响地设计不同的动画对象，而在放映时得到合成的动画效果。 这节课我们就学习利用图层的知识再进一步做形状渐变动画。 二、学习新课： 1、利用图层的知识制作动画。 做一做：参照图5.11，利用图层将第3节绘制的“小红花”图形和本节制作的“禾苗的生长”动画，合成来表现幼苗从生长到开花的动画。 师演示第1至第4步操作步骤，学生学着制作。 反馈学习情况：在制作的过程中有什么问题？哪步操作你还不会、不明白？请大家互相交流，讲讲自己的经验，共同提高。 2、继续完成动画的制作。 请同学参照教材第五步至第九步的操作步骤完成动画剩余步骤。 3、说说看： (1)为什么不把花茎、花蕾与花都画在图层1中呢？如果都画在一个图层中会有什么样的结果？ (2)为什么要把图层1、图层2中结束帧的画面延续到第60帧，如果不这样做动画效果会怎样？ 三、课内练习 完成教材58页第5题。 四、小结： 本节课你有什么新的收获，你知道Flash形状渐变动画的特点是什么？ 制作形状渐变动画时要注意什么？ 第三课时 巩固练习 一、引入新课： 上节课我们学习了利用图层制作禾苗生长的形状渐变动画，以表现更为丰富的动画效果。这节课我们做几个练习来巩固学会的知识。继续学习制作形状渐变动画。 二、学习新课： 1、复习制作形状渐变动画的方法。 谁来说说形状渐变动画的特点是什么？ 用两个关键