高中一年级物理必修1第三章 相互作用3 摩擦力第一课时课件.pptVIP

3.3 摩 擦 力 乐都区一中分校 李元福 2014年10月21日 思考1：(1)分析静止在水平面上的物体的受力，及它们 的性质。如何求支持力。(2)物体静止，用水平拉力拉物体，直到拉动小木块，你认为物体在水平上除了拉力作用外，还有什么力作用？ 定义：在相互接触的的两物体间，如果有了相对运动或相对运动趋势，在接触面上有阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这力叫做摩擦力。 分类：静摩擦力 和滑动摩擦力 （一）静摩擦力 I．定义： 在相互接触的的两物体间，如果有了相对运动趋势，在接触面上有阻碍相对运动趋势的力，这力叫做静摩擦力。 思考2：对这里的“相对” 、“趋势” “阻碍”和“静” 如何理解的 2.静摩擦力产生的条件： （1）两物体接触， （2）相互挤压 （3）接触面都粗糙 （4）两物体接触面有相对运动趋势。 3.静摩擦力的方向 思考4：木块受到了水平的拉力，静摩擦力作用在什么地方？物体的相对运动趋势方向向哪？二者的关系是什么？ 总结：静摩擦力的方向总是沿着接触面，与相对运动趋势相反。 思考4：1、静摩擦力总沿着接触面，如果是曲面应该怎么理解呢？ 4.静摩擦力的大小 静止在桌面上的物体。 5、最大静摩擦力 静摩擦力达到的最大值叫最大静摩擦力（Fmax）即是物体刚要开始运动时的静摩擦力。数值上等于物体刚开始运动时的拉力 静摩擦力F静在0与最大静摩擦力Fmax之间变化， 静摩擦力变化范围 0≤ F静≤Fmax 静摩擦力的特点 实际受的静摩擦力，可以根据二力平衡分析 静摩擦力的大小随着产生趋势的外力的变化而变化。 静摩擦力跟接触面间的压力大小无关。 最大静摩擦力与压力有关 6.静摩擦力有无判定 6.静摩擦力有无判定 (1)条件判断法 根据是否满足静摩擦力存在的条件判定，其中“看物体间有没有相对运动趋势”是关键也是难点． (2)假设法 在判断物体间是否存在静摩擦力时，先假设接触面是光滑的，找出使物体发生相对运动趋势的外力，看物体是否会发生相对运动；如果物体仍保持相对静止，则物体不受静摩擦力，反之则受静摩擦力． 练习1.物体A始终静止在水平面上，试确定A受到的静摩擦力的方向和大小。 （1）F1=F2 （２） F1F2 （二）滑动摩擦力 定义：在相互接触的两物体间，如果有了相对运动，在接触面上有阻碍相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。 摩擦力产生的条件： 1、两物体接触， 2、相互挤压 3、接触面都粗糙 4、两物体接触面有相对运动 2、滑动摩擦力的方向 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面并且跟物体的相对运动的方向相反 3.滑动摩擦力的大小 思考7：滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关呢？ 思考8：当一个物理量可能与多个因素有关系时，应采取什么方法探究呢？ 控制变量法（控制其它因素不变）。 滑动摩擦力的大小 表达式为 思考9：计算滑动摩擦力的方法？ 1．公式法：根据公式f 动 =μFN计算． 2．二力平衡法：当物体处于平衡状态(匀速或静止)时，根据二力平衡条件求解． 课堂小结： 1．摩擦力产生的条件：有接触面，不光滑，有压力，有相对运动或相对运动趋势。 2. 当遇到摩擦力问题时，首先要清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力。 3．摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，不一定和物体的运动方向相反，不一定是阻力。 4．滑动摩擦力可由公式f滑=μFN计算，或由物体所处状态（ 如，平衡状态f滑=F ）计算。 5．静摩擦力不是定值，有一个范围， 即0≤ f静≤Fmax ，实际静摩擦力由物体的运动状态和其他受力情况决定。 练习1 1、判断静摩擦力方向 画出接触面间的摩擦力示意图 练习2 如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G=6 N，木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25.问： 　　(1)当F=25 N时，木块没有动， 木块受到的摩擦力为多大？ 　　(2)当F增大为30 N时，木块仍静止， 木块受到的摩擦力为多大？ 　　(3)当F=10 N时，木块沿墙面下滑， 此时木块受到的摩擦力为多大？ 　　(4)当F=6 N时，木块受到的摩擦力又为多大？ 作业 课后完成课本61页“问题与练习”中的习题。 * G N F f 思考3：只有静止的物体才有可能受静摩擦力？ 静摩擦力是阻力？ F f静 F f静 F f A F f 静摩擦力与产生相对运动趋势的拉力平衡。 f静=F1 思考5：