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2008～2009年度第一学期期末调研考试高二英语试卷分析 湛江市教育局教研室 张 英 一、整体情况分析 本次考试总分为150分，考试时间为120分钟，考试内容主要以模块6为主，试题注重基础知识与提高能力相结合，强化知识运用，体现新课标的理念，总体难度适中。从全市成绩抽样分析来看，试卷难度系数为0.46。试卷在选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，具有时代感，体现了高中新课程理念。市平均成绩65.9分，属于正常。 二、试卷分析 各类题型得分率统计表（本表以多间中学生的抽样为基础） 序号 单位 英语选修6 (高二) 150-135分 134-120分 119-105分 104-90分 90分以下 最高分 最低分 平均分 人数 百分比% 人数 百分比% 人数 百分比% 人数 百分比% 人数 百分比% 1 全市 50 0.2 555 1.7 1863 5.8 3966 12.4 25440 79.8 146 1 65.9 2 赤坎 46 1.1 360 8.9 630 15.6 677 16.8 2324 57.6 146 12 79.5 3 霞山 4 0.1 158 3.0 741 14.2 1144 21.9 3166 60.7 139 8 77.3 4 坡头 0 0.0 1 0.1 27 2.2 142 11.8 1027 85.2 120 12 68.4 5 开发 0 0.0 1 0.2 5 1.2 18 4.2 401 94.4 122 14 50.8 6 麻章 0 0.0 2 0.1 29 1.9 103 6.7 1410 91.3 121 10 56.6 7 东海 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 72 100.0 85 16 38.0 8 遂溪 0 0.0 3 0.1 41 1.9 194 8.9 1939 89.1 123 2 61.5 9 徐闻 0 0.0 9 0.4 101 5.0 352 17.3 1571 77.3 129 6 68.3 10 廉江 0 0.0 4 0.1 82 2.1 425 10.8 3419 87.0 122 8 64.6 11 雷州 0 0.0 16 0.2 171 2.4 615 8.6 6339 88.8 126 1 57.9 12 吴川 0 0.0 1 0.0 36 0.9 296 7.3 3722 91.7 120.5 10 59.3 1、听力 题号选项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 35% 73% 31% 82% 88% 65% 90% 100% 100% 71% 题号选项 11 12 13 14 15 得分率 27% 86% 98% 98% 88% 本次听力测试语速恰当，难度适宜，考生都能接受，反映很好。在设题上侧重考查学生在规定时间内对所听到的语言材料的反应能力和理解能力。表格数据证明学生在一定语境或情景所表现出的快速反应、推理判断能力近两年高考听力语速有所加快，每分钟130个词左右，已接近英美人士正常谈话语速。增强语感，提高听力，多听当然是最佳的方式做听力题时要注意心态稳定，不要急躁边听、边理解、边记录、边推测、边选择，快速反应注意听短文的首句和首段不要强迫自己听清每一个词，重要的是听懂文2、完形填空 题号选项 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 得分率 100% 96% 90% 55% 92% 92% 55% 92% 86% 100% 教学建议： （1）完形填空的文章要力求内容新颖、原汁原味。考试的过程也是学习的过程。 （2）对文章内容要理解到位，应做到以下几点： 　　第一点：从上下文的角度考虑，注意其内在联系。 　　第二点：从词汇意义及用法、惯用方式和搭配的角度去考虑，准确判断。 　　第三点：从逻辑推理、常识等角度考虑，挖掘文章的寓意及隐含意义。 　　第四点：从英汉两种语言的差异角度去考虑，避免错误。 3、语法填空 题 号 31 32 33 34 35 得分率 41.4% 30.6% 50.3% 31.6% 60.4% 题 号 36 37 38 39 40 得分率 75.6% 68.9% 44.7% 59.1% 36.1% 语法填空题重要考查语法知识、词汇、情景交际等，本次考试的语法填空题学生得分较低，说明不少的学生在基本的语法掌握上还有差距。本试题既注重考查语言形式，也注重考查语义内容，还注重考查语言的运用。学生得分低，说明学生在语言的运用上还存在较大的差距。在今后的教学中，教师要指导学生掌握基本的英语语法知识、词汇知识和较为简单的表达方式，还要在此基础上培养学生在特定的语言环境