英语教研组工作计划.doc

2013—2014学年度第一学期 英语教研组工作计划 清水县原泉小学 2013年8月26日 2013—2014学年度第一学期 英语教研组工作计划 一、指导思想?? 本学期将继续国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》为指导,、1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学的资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。 （1）每周三下午两节课为英语组教研活动时间，活动围绕立项课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。 （2）开展公开课、听、评课活动 通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。本学期共有四名教师分两次上四节同课异构公开课，要求按时完成，并开展教师基本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。 （3）写教学反思 对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每节课后写一个简短的教学反思，要有质量。 3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深入，实现“减负增效”的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供给出卷教师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。 4、抓好插班生的英语起始教学。 部分新生以前从来没学过英语，或者基础较差，个别成绩又很好，程度参差不齐。英语老师要及早摸清情况，采取切实有效的措施，抓好起始及衔接教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。另外要结合学生的现有实际情况，进行查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养。 5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。 （1） 严格遵守英语教学规律，重视听、说能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言机会。培养学生养成自己整理错题集的习惯。 （2） 结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学计划。 （3）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。 （4）多与家长面谈或电访，及时了解学生在家学习情况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与配合。 6、鼓励本教研组教师积极撰写论文。 每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索、创新，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。并为我教研组市级立项课题结题做好准备。 7、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习兴趣： 为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语书法比赛。 四、各项活动时间安排： 周次 时间 活动内容 8月24日 认真制定英语组的工作计划；各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。 一 星期三下午 集体备课 二 星期三下午 王文玉事迹报告《如何做一名爱岗敬业的教师》 三 星期三下午 集体备课 四 星期三下午 安娟红、田华同课异构观摩研讨课 五 星期三下午 集体备课 六 星期三下午 英语教师基本功培训 七 星期三下午 集体备课 八 星期三下午 观看名优教师的录像课 九 星期三下午 集体备课 十一 星期三下午 集体备课 十二 星期三下午 学习小学英语课程标准 十三 星期三下午 集体备课 十四 星期三下午 刘登文、郭芳贤同课异构观摩研讨课 十五 星期三下午 集体备课 十六 星期三下午 《提高课堂有效性》主题研讨 十七 星期三下午 集体备课 十八 星期三下午 观看名优教师的录像课 以上就是我教研组本学期的工作计划，相信通过全体