选五第三章第一节选第三章第一节.doc

高二化学导学案 题目：第三章---烃的衍生物：第一节 醇、酚 。第一课时 【学习目标】 了解醇的类型以及其分类标准 认识醇的物理性质 掌握醇的结构特征及化学性质（与Na、消去） 4.能够用生活物品设计并拼接乙醇、苯酚的模型。 5．体验分类、类比的方法，体验制作模型的乐趣和成就感。 【重点】：醇的结构特征及化学性质 【难点】：醇的结构特征及化学性质 【使用说明】 实验班同学全部完成预习案中三星级以下问题，有挑战能力的A级同学尝试完成四星级问题（可以讨论交流）；平行班A级同学独立完成三星以下问题，B级同学完成二星级以下问题，C级同学讨论完成二星级以下问题。四星级师生共同完成。 本节课学习从48页到51页资料卡片以上。。 课前要求完成预习案及预习自测部分 将预习中不能解决的问题填在“我的疑惑”处。 知识提升课后思考或小组内部讨论或请教。（后三条说明以后同此） 【学法指导】 实验法，分类法，比较法。课前辅助教具;小西红柿、小橘子、牙签、透明胶等。 I、知识准备 1．说出乙醇的物理性质（有条件的可以把家里的白酒拿来☆） 2．写出乙烯与水的加成反应方程式（☆☆）： 3．写出乙醇与钠反应、乙醇与乙酸的酯化反应方程式（☆☆☆）： II、教材辅助 一、阅读48页第一段： 完成任务1、现在有下面几个原子团，请同学们将它们组合成含有—OH的有机物写道空白处，并等待课上展示（每个结构可以重复使用☆☆）。 CH3—， —CH2—， —OH 。 ， 。 任务2、请将你写出来的含有—OH 各种结构物质根据结构进行分类，分的越多越好，说出你的分类根据☆☆☆。 任务3、从结构上了解什么是醇？ ，官能团是什么 ，什么是酚？ 。☆☆ 阅读48页并查阅资料思考; 根据羟基数目多少醇可以分为哪几类☆☆？请写出： 2、根据烃基特点醇可分为哪几类☆☆？举例说出。 3阅读49页表3--1比较相同碳原子数的烷烃和一元醇分子量之差是多少☆？为什么☆☆？ 4比较相同碳原子数的烷烃和一元醇沸点那个高☆？为什么★★★★？ 5观察表3—2，比较各物质沸点，作出合理解释？★★★★ 三、乙醇的化学性质（参考50页完成或尝试完成方程式） 1、乙醇与金属钠反应放出氢气☆☆： ， 2.取代反应☆☆☆： C2H5-OH + H-Br → C2H5-Br + H2O 3.消去反应☆☆☆☆ 。 CH3CH2OH CH2＝CH2↑＋H2O A 有甜味 B 能防潮 C 能杀菌消毒 D 有吸湿性 3、下列物质中，沸点最高的是 A 乙烯 B 乙烷 C 氯乙烷 D 乙醇 4、相同物质的量的下列醇，分别与过量的钠作用，放出氢气最多的是 A 甲醇 B 乙醇 C 乙二醇 D 丙三醇 5、下列各组中的物质，属同系物的是 A、2丙醇与丙二醇?、乙二醇与丙三醇C、甲醇与2丙醇?? D、乙醇与乙二醇下列各组中物质，互为同分异构体的是 A、乙醇与乙醚B、乙醇与乙二醇 C、2甲基2—丙醇与乙醚 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决 I、学始于疑— 请同学们用自带材料制作乙醇、乙二醇、甲醇等模型（3分钟），比较各小组制作的优缺点。说出化学键的名称。 II、质疑探究—质疑解疑 合作探究（课堂探究开始） 醇的结构 问题一;什么是醇类物质 问题二;醇类物质的官能